初三思品学科教学实际

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1、初三思品学科教学实际对老师来说，思品课教师，哪怕是教了一辈子书的老教师，就其所教的内容来说，我们还是一个刚走上教学岗位的新教师，面临着学生再有三个刀就要中考了，任重而时间紧，要想在这有限的时间内高效完成系统复习、重点复习、习题训练、时政积累，必须做到，第一,教师必须参照中考学科说明选准复习的知识要点，以及增删的部分。第二，教师必须选好习题训练以及做题方法的指导。第三，理论联系实际是思品课，必须坚持的首要原则，为了能很好地做到理论与实践的紧密结合，思品教师必须走出教材、走出课堂、走向社会、与国际接轨。平时

2、耍多留意国际、国内新闻，经常收看新闻联播，密切关切各类报刊杂志，吃透政策，把握吋事最新动态，以引导学生达到高效复习效果。对学生来说，面临中考调动学生学习积极性至关重要，此时，学生存在的如下现状让老师很棘手，第一，一部分尖子生想提高复习效率，想大幅度提高，但是，其他不想学、甚至学也学不会的学生时不时地干扰课堂和教学，部分学生的学习松散和干扰直接影响了课堂教学效率的提高；第二，学生认为反正中考思品是开卷考试，背诵与不背诵一个样，幼稚的学生不认为熟练背诵是分析能力、做题能力提高的关键。面对如此情况，选择教育学

3、生的时机很重要，教师要辩证地看问题，学生犯错误的时候，他自己也能意识到。这时候，他自己原本就心虚，教师在这个吋候要把握住学生的心理状态变化，恰当地给学生机会，他就会萌生做好的决心，就会因此调动学生的积极性。品学科的特点决定了思品教师必须对时事政治做到了如指掌，否则有可能在同事和学生面前闹笑话、岀洋相。在平吋，我们经常会碰到博古这样的情况，有的教师在遇到政策方面的事情或时事方面的问题时，首先想到的是去问思甜教师，此时，如果思甜教师能脱口而出，轻松地回答岀他人提岀的疑问，他们会觉得理所当然，毕竞是思品教师，

4、这些知识应该懂得；而一旦思品教师在这一方面一贫如洗，头脑一片空白，不三、走进心灵，做好思想工作思甜学科是德育工程的主渠道，思甜教师担负着对学生进行马克思主义、国情教育、良好思想品德、行为习惯和良好心理素质教育等多重任务，思想政治教育是其分内工作。而要很好地做好思想政治教育,尤其是面对当前日益复杂的学牛思想和心理问题，要求思品教师必须a道高一尺，魔高一丈,要有更高、更深、更系统的心理动态，掌握心理辅导的一般技巧和方法。只有懂得教育学和心理学，摸透学生心理，才能搭准学牛心理脉搏，教育时才能做到有的放矢；只有

5、将心理学知识运用于口常教育教学屮，才能打开学生的心灵之锁，使学生主动接受知识，不断提高思想道德素质。为此，思品教师必须走进学生的心灵，认真研究学生的心理状态；在平吋要认真学习教育学和心理学，这样教育吋才能症下药，教育学生才能入情、入理，德育才能深入人心，产生实效。四、精通历史，博古才能通今俗话说:政史不分家，思品教师除了要精通思品教材上的内容外，还要对历史学科的基木知识有一定的造诣。我们都知道，在思品教学时，许多理论知识源于历史知识，是对历史知识的概话和总结，中间会涉及许多历史事件，在教学时只有结合当时

6、的历史背景和历史事件，才能引导学生顺藤摸瓜，掌握道理。如果思品教师不懂历史，不清楚历史事件的来龙去脉，教师在教学时自己就很难把握和吃透教材，更不要说讲清内容，如此教学学牛只知所云，别人会觉得你不称职，认为你没水平，孤陋寡闻。长此以往。