新概念英语第一册Lesson 17--18 课件

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1、Howdoyoudo?Lesson17教学目标：1.掌握问候语Howdoyoudo?的用法。2.会运用Whataretheirjobs?句型。3.名词单变复（2)回顾见面时相互问候的句子：*Hello!*Hi！*Nicetomeetyou.*Nicetoseeyou.*Howdoyoudo?Newwords新单词employeen.雇员一个动词后有-ee,是被这个动作影响的人；一个动词后有-er，是执行这个动作的人。v+ee被……的人v+er发出……的人employern.雇员employv.雇佣*hard-workingadj.

2、勤奋的hardadj.&adv.艰苦的，坚硬的，努力地workn.工作（不可数）hard-workn.艰苦的工作*assistantn.助手officeassistant办公室助理assistv.援助man男人office办公室录音课文MR.JACKSON:Comeandmeetouremployees,Mr.Richards.MR.RICHARDS:Thankyou,Mr.Jackson.MR.JACKSON:ThisisNicolaGrey，andthisisClaireTaylor.MR.RICHARDS:Howdoyoud

3、o?MR.RICHARDS:Thosewomenareveryhard-working.Whataretheirjobs?MR.JACKSON:They'rekeyboardoperators.MR.Jackson:ThisisMichaelBaker，andthisisJeremyShort.MR.RICHARDS:Howdoyoudo?MR.RICHARDS:Theyaren'tverybusy？Whataretheirjobs?MR.JACKSON:They'resalesreps.They'reverylazy.MR.RI

4、CHARDS:Whoisthisyoungman?MR.JACKSON:ThisisJim.He'sourofficeassistant.精讲课文1.Comeandmeetouremployees.这是一个祈使句，and连接两个对等分,前后词性保持一致【回顾Lesson13comeupstairsandseeit.】2.ThisisNicolaGrey，andthisisClaireTaylor.thisis……为介绍他人彼此认识时的用语。【回顾Lesson5】3.Whataretheirjobs?用来提问职位，也可用whatdo

5、theydo?变为单数提问：Whatisyour/his/herjob？（即be动词由are变为is,jobs变为job)【回顾Lesson8】4.Howdoyoudo?不是一个问句，而是用于正式场合初次见面的问好，用Howdoyoudo?回答。5.They're=Theyarearen't=arenot6.Whoisthisyoungmam?这是一个由who引导的特殊疑问句（特殊疑问词+一般疑问句）。语法总结以o结尾的单数名词变复数有两种形式，一是直接在词尾加s,另一种是在词尾加es。加es的口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿negr

6、o---negroeshero---heroespotato---potatoestomato---tomatoes但下面两类词只加s:(1).词末为两个元音字母的词：bamboos(竹子），radios（收音机），zoos（动物园）(2).某些外来词：photos(相片），pianos(钢琴）名词变复数的不规则变化：man---menwoman---womengoose---geesetooth---teethfoot---feetchild---childrenmouse----mice名词变为复数后的发音规则：清清浊浊(1)

7、.如果名词词尾的发音是一个清辅音，如/f/、/k/、/p/，则词尾加的s发/s/,eg.booksmaps清辅音t结尾加s，t与s共同发/ts/,eg.catsshirts(2).名词词尾的发音为浊辅音，如/b/、/g/、/m/、/n/,或者词尾是一个元音，那么词尾就发/z/,eg.dogspens浊辅音d结尾加s,d和s共同发/dz/.eg.bedsfoods(3).若名词词尾的发音是/s/、/z/词尾加的es发/iz/eg.glassesrosesmatchesHomework:(家长签字）1.Lesson17单词5+1+12

8、.读笔记2遍3.背名词单数变复数的变化规则4.课文默一遍5.听本课课文20分钟manemployeeofficehard--workingThankyou!