讲究管理艺术提高管理质量

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1、讲究管理艺术提高管理质量摘要：学校管理既是一门学问，又是一门艺术，学校的好坏与管理是否得法息息相关。校长要做到艺术管理不仅要有先进的办学思想和乐业精神，还要有较高的自身素质和人格魅力与心理素质，要有科学的决策能力，较强的应变能力，躬行的实践能力，改革创新能力，并将之转化为艺术管理，才能切实提高管理质量。关键词：学校校长管理艺术学校管理既是一门学问，又是一门艺术，学校的好坏与管理是否得法息息相关。作为一名农村小学校长从管理学校的角度而言，是学校的领导者、主持者，是一个学校的灵魂，其管理能力和自身素质对学校的兴衰成败起决定

2、性的作用。校长是教育工作的具体组织者、实施者，在学校管理中处于核心地位、主导地位、决策地位，校长的素质、思想、行为、作风直接影响学校工作的成败。特别是在新的管理体制下，校长职业化趋势日益明显。当前，我国中小学实行的是“校长负责制”。对于公办学校來说，有两层含义，一方面校长作为单位的负责人，要正确贯彻落实党的方针政策，另一方面，专门从事学校管理的管理者，以法人代表身份，在法律法规规定的框架内组织实施学校管理。这就要求校长不仅要具有较高的政治理论素质和文化业务素质，还必须具备一定的科学管理的专业能力。李岚清说：“一个好校长

3、，带领一批好教师，就能办岀一所好学校。”怎样严谨科学地管理学校，是农村小学在实施现代化教育中的关键。农村小学教育活动的本质要求校长必须讲究管理艺术，提高管理质量，树立以人为本的意识，以人为本就是以人为中心，着眼于人的全面发展，千方百计地挖掘人的各种潜能，充分调动广大教师的积极性。只有这样，才能在教育资源贫乏，教学力量薄弱的农村小学，建设好一支优势互补的，德才兼备积极向上,素质优良的教师队伍。那么怎样才能做到艺术管理呢？我认为主耍有以卜•几个方面：校长的自身素质一个校长，就是-•所学校的领导者，是学校的“灵魂”、“神经屮

4、枢”，对学校的发展起着决定性的作用。校长的自身素质如何，直接影响到学校教育整体健康发展和教学质量的捉咼。首先，校长耍有先进的办学思想和乐业精神俗话说：“胸中有了大廿标，泰山压顶不弯腰”。先进的教育思想是校长办学的灵魂。办学思想有以下两层含义：首先，它是一种信仰、一种观念，是校长的教育观念、信仰和价值观在学校工作中的体现，是校长智慧和才能的展示，体现了校长在学校发展屮的思路、计谋和韬略；其次，它是一种境界、一种敢于追求的精神，是学校而进过程中克服困难的底气。校长的办学思想理念决定了其个人的未来发展，也决定了一所学校的发展

5、壮大。因此，校长应有先进的办学思想和观念。只有乐业才可能献身事业，才能成就事业。校长乐业有两层意思：校长应该是一个以教育事业、教育教学工作为快乐的好教师；更应是一个以充分发挥校长应冇作用，推动学校又好又快发展而深感快乐的人。只有把教育工作和校长职务当作事业來干，从心底里喜爱教育事业，才能把全部的精力和热情投入到教育事业中來，把我与事业融合在一起，为事业和工作而生活，而献身，以“学生的进步，教师的成功，学校的发展”为责任、为快乐，在追求、探索和成就中体验快乐，不断提高口我的事业效能感和事业幸福感。忠诚和献身于党的教冇事业

6、是教师的天职，更是校长应该具备的最基本的条件。其次，耍注重□身素养不断提高校长是一所学校的思想和灵魂，是学校工作的组织者、管理者和指挥者，校长索质高低关系到学校的发展和教育事业的兴衰。现行的学校管理体制是校长们施展个人才能的难得机遇，为实现我们作为教育工作者的教育理想提供了广阔的空间。知识多元化、综合化、经济全球化的大教冇背景对校长素质的要求也越来越高。校长就必须博学。博学的本意是广泛的学习，达到学识渊博。是好学的较高境界和结果，是一个很难达到的目标。作为一校之长应该做到比其他大多数人见多识广，才能出众，有更多方面的经

7、验和智慧。要善于学习、动脑，做个有心人，向书木学习，向他人学习，特别是要自生活和实践屮学习，注重生活过程中的点点滴滴的经验积累，傅采众长，当别人在工作、学习、生活中遇到困难时，能在第一时间去帮助他，捉出建设性、冇所作用的意见。博学是一种处世为人的态度,是一种开放的、执著的、谦虚的态度，更是一种美德。博学是校长治理学校，成就教师，培养学生的坚实基础和冇效手段。另外，校长要有人格魅力校长的权利不能仅仅依赖于行政的赋予，还需要具有高诣的人格魅力。校长的人格魅力在很大程度上决定着学校的管理水平和教育质量。因此，一个校长要想获得

8、学校又好又快发展、事业的成功，就必须十分注重门身的素质修养，提高影响人、吸引人、感召人、团结人、使人敬佩、充分调动教职员工积极性的力量——人格魅力。力求以高尚的师德修养和健全的人格魅力影响师生，感染师生，从而带领全体教职工共同进步。最后，校长要有良好的心理素质。校长作为学校工作的总负责人，日常工作千头万绪，再加上社会对教育的期望值