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时间:2019-09-07
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1、太山庙一初中“三疑三探”教学活动设计第4周总第15-16节执笔教师刘静审核领导课题文言文复习陈涉世家桃花源记教学目标1、理解翻译重点句子;2、理解解释重点词语;3、理解文章的主要内容。4、背诵并默写课文。教材分析重点1、理解翻译重点句子;2、理解解释重点词语;难点3、理解文章的主要内容。4、背诵并默写课文。教法三疑三探学法H学、合作、探究教具学具教学过程一、设疑自探(10分钟)(一)创设情境,导入新课(二)根据课题,结合情境,提出问题看到这个课题,你想知道什么?请提出來。(提出1个问题计小组5分)请同学们结合学习目
2、标及文相关知识,用自己喜欢的方式读课文,扫除文字障碍,提出木节课需要解决的问题。检测:读准加点字的读音生回答,评价纠正,师正音,齐读。学生提问题。老师预设问题:陈涉世家一、文学常识1、司马迁:西汉史学家、文学家。他花费毕生的精力,用“不虚美、不隐恶”的笔调著成了我国第一部纪传体通史《史记》。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本纪”(记历代帝王政迹),十“表”(大事年表)、八“书”(记各种典章制度)、三十“世家”(记诸侯国兴亡)、七十“列传”(记重要历史人物的言行事迹)。鲁迅先生曾称赞《史记
3、》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。二、阅读课文,概括各段大意。1、叙述陈涉的出身和青年时代的远人抱负2、写陈胜、吴广起义的原因和谋划过程批注3、写陈胜、吴广杀尉起义和起义军胜利发展的经过四、陈胜、吴广起义之前做了哪些舆论准备?1、丹书“陈腔王”于帛,置人所普鱼腹中2、吴广後之次所旁从祠中,用篝火装作“鬼火”,学狐狸的叫声大叫“大楚兴,陈胜王”三、基础知识1、止咅阳夏jid间jidn令当行hdng陈胜王wdng怅chdng恨閤zeng鸿鹄honghu忿恚fOnhui笞chi徇xbn弼cud柘zhe谯qidodang
4、社稷ji2、通假字(1)苟富贵,无相忘。无,通“毋”,不要。(2)发闾左適戍渔阳適,通“谪”。(3)为天下唱唱,通“倡”,首发(4)固以怪之矣以,通“己”,已经。(5)将军身被坚执锐被,通“披”,披着,穿着。3、词类活用天下苦秦久矣苦,形容词的意动用法,以……为苦,苦于。乃丹巧帛口“陈胜王”丹,名词作状语,用朱砂。置人所閻鱼腹中韓,鱼网,名词活川为动词,这里是用网捕的意思。固以怪Z矣怪,形容词的意动用法,认为……奇怪,对……感到奇怪。夜篝火篝,名词作动词,用笼罩着。狐鸣呼曰狐,名词作状语,像狐狎一样。卒中往往语,皆
5、指目陈胜。目,名词活用为动词,用眼睛示意。广故数言欲亡,忿恚尉忿恚,形容词的使动用法,使……恼怒。将军身被坚执锐坚,形容词活川为名词,坚固的铁甲;锐,形容词活川为名词,锐利的武器。皆刑其长吏刑,名词活用为动词,惩罚。4、古今异义今亡亦死古义:逃亡。今义:死亡。又间令吴广Z次所旁从祠中。古义:私自,偷着。今义:空隙。卒中往往语。古义:处处。今义:常常。将军身被坚执锐。古义:亲白。今义:人、动物的躯体。会天大雨。古义:适逢,恰巧。今义:集会,见血等。楚人怜之。古义:爱戴。今义:怜惜,可怜。夜篝火。古义:用笼子罩看的火。
6、今义:在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。而戍死者固十六七古义:十分Z六七,表分数的约数。今义:整数的约数,十六或十七。比至陈。古义:等到。今义:比较,比方。号令召三老、豪杰來会计事。古义:动词“会”与“计”的连用,聚会商议。今义:管理财物的人员。陈胜、吴广皆次当行。古义:编次。今义:次序;品质差等。5、一词多义(1)会A.会天大雨(恰逢)B.与皆來会计事(聚集、聚会)(2)将A.项燕为楚将(名词、将领、大将)B上使外将兵(动词:率领、带兵)(3)次A.皆次当行(编次,依次编排)B.之次所旁从词屮(旅行或行军在途
7、屮停留)(4)A.乃丹书帛(写)B.得鱼腹中书(字条)(5)乃A.陈胜、吴广乃谋口(于是,就)B.当Z者乃公子扶苏(用在判断句中,相当于“是”)(6)为A.皆次当行,为屯长(做、当)B.为天下唱(介词:给、替)(7)故A.广故数言欲亡问词,故意)B.扶苏以数谏故(名词,缘故)(8)道A.道不通(道路)B.伐无道(这里指封建社会所认为好的政治(9)令A・乃令符离人葛婴将兵(派)B.陈守令皆不在(官名,县令)(10)数A.以数谏放(多次)B.卒数万人(数词.儿)(11)行A陈胜、吴广皆次当行(行列、队伍之列)B乃行卜(
8、去、往)C行收兵(行军)模拟试题1.填空。①《陈涉世家》选口(),它是一部()巨著,也是一部()巨著。鲁迅赞誉为“。”作者司马迁是()(填朝代)史学家、文学家。②起义的直接原因(导火索)是(),根本原因是()。2朗读节奏划分正确的是()A.发/闾左適/戍渔阳九百人B.醉翁之/意不在酒,在乎/山水之间也C.乂间令/吴广之次所/旁丛祠屮D.今/诚以吾众/诈自称/
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