八年级历史下册第五单元第15课独立自主的和平外交教案新人教版

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1、第16课独立自主的和平外交一、教学目标知识与能力：知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；概括周恩来在建国初的外交成就。过程与方法：通过自学完成基础知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳能力；通过小组讨论和问题探究加深对知识的理解，培养学生合作意识、探究精神、表达能力；通过激励引导，引导学生把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移能力。情感态度价值观：了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和求同存异方针的

2、含义，及其对处理国与国、人与人关系的重要价值。二、教学重点难点重点：和平共处五项原则和万降会议难点：对和平共处五项原则和求同存异的理解三、教学方法：情景创设、讲授法、问题导学、课件等四、课吋安排：1课吋五、教学过程：（一）、导入新课1949年11月8日，周恩来在屮华人民共和国外交部成立大会上说：“屮国一百年来的外交史是一部屈辱史。我们不学他们，我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”新屮国的成立，结束了我国百年屈辱史，揭开了外交事业的新篇章。独立自主的和平外交政策同新中国一起成长

3、起來。本课我们讲学习新中国的独立自主的外交政策。（二）、讲授新课一、和平共处五项原则的提出1.新中国的外交政策：中华人民共和国成立的那一天，毛泽东宣布：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”新屮国成立时候，世界格局是两极格局:美国等一些帝国主义国家对中国采取敌视，外交孤立，不与中国建交，并对中国采取封锁和禁运等敌对行动。新中国积极开展外交活动，在新中国成立的一年时间里，就和苏联等十儿个国家建立了外交关系：1949年10月2日，中国和苏

4、联建交。苏是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。下图是毛泽东主席亲笔签署的屮国首任驻苏联大使王稼祥的国书。这是新屮国的第一份国书。tfiB国的第一I*国书nAab^ka.1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访。在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。1.和平共处五项原则作为一个新兴的独立国家，新屮国在积极主动展开外交活动的时候，我们特别重视搞好与邻国的关系，并在此过程中探出了一

5、个著名的外交原则，这就是和平共处五项原则。1953年，我国政府同印度就西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来首次提出和平共处五1提出1953年，中印两国就西■问題谈判的时候提出者周息来内«互相尊畫主权和领土主权.互不侵犯，互不干涉内政、平等互利、和平共处.首次确认*X1954,周息来访问印度、1S甸时被多数国家认同.成为处理国与国之间关系的基本准則。周恩来总理会晤缅甸总理昊努周恩来总理与印度总理尼赫■会谈项原则作为处理两国关系的原则。1954年.周恩来访问印度和缅甸。中印.中缅发養赛金声明，癌莹鑲畫蠶箱莠贝u°时MW1954年，周恩来总

6、理访问印度，与印度总理尼赫鲁会谈。对和平共处五项原则做了修改:示志着我互相尊亶主权和领土完整互不侵贰互不干穆内政平等或©—利和平英处一<(1)五个原则相互联系，以“互相尊重主权和领土完整”为出发点，引申出各项原则；乂以“和平共处”原则作为总目标，以其他原则为保障。作为一个整体，五项原则又全面概括了国家间关系及交往的基本原则。(2)和平共处五项原则体现了尊重、平等、和平的核心理念，这些理念代表了世界大多数国家的心声，在那个充满了霸权主义和强权政治的时代里，以尊重、平等、和平为核心理念的和平共处五项原则，犹如一股春风，温暖了世界各国的心

7、灵，因此能够赢得各国的支持和认同。(3)意义：和平共处五项原则的提出，是我国独立自主和平外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟，并且对当代国际关系产生了重大影响，该原则已经成为当今处理国与国之间关系的基本准则。二、加强与亚非国家的团结合作新中国积极发展与亚非国家的友好关系：r丽鬧卿盟目脈i卿俚时间地点1955年印度尼西亚的万隆参与国家众多亚非的独立国家会议特点第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议会议结果周恩来提出“求同存异”方针“促进了会议的圆满成功意义加强了同亚非各国的团结与合作伊拉克发■人：我认为：当今世界上存在着三股扰乱

8、和平和谐的国际性势力.而第三股就是共产主义，共产党已经创造了一种“緬形式的殖民主义”・我们要号召非共产党国家认真对待共产主义危脸的严■性.巴基斯坦发■人：我认为：亚非人民当前的任务不是反对殖民主文、■取独立.而是同类国联合起来，反对共