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时间:2019-09-07
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1、整理利用学术瑰宝文献信息的整理文献信息的阅读分析文献信息的利用文献信息整理主要内容文献信息整理的必要性文献信息整理的原则文献信息的整理方法一、文献信息的整理1、文献信息整理的必要性——参考利用的信息专业数据库检索后的文献信息网站等其它途径补充检索到的信息资料文献阅读后摘抄的要点文献阅读思考时产生的思想火花实地调查或考察访谈的资料实验数据进行分析后的结果不断地筛选和有序化利用41、文献信息整理的必要性——查找和消化科技资料上的时间比例花费在查找和消化科技资料上的时间占有科研人员一半还多的时间比例。针对性全面性可
2、靠性新颖性2、文献信息整理的原则——筛选原则62、文献信息整理的原则——逐步分类原则随着文献阅读,逐步对研究领域有了整体概念上的把握后,为便于利用,可能会不断对保留的文献调整存放的位置。分放在研究主题的几个下位主题文件夹下分放在理论、方法、实验、数据、分析、结论文件夹下……3、文献信息整理的方法——借助参考文献管理工具如何将中国期刊网、万方、维普、SCI、Ei、Elsevier、Wiley、ProQuest等电子数据库的检索结果进行自动有序化地保存?论文的全文如何组织管理?阅读时产生的思考如何实时记录并与文献本身联
3、系起来?如何让写论文时需要输入的文中标注和文后参考文献列表一键完成?如何针对不同期刊参考文献引用格式要求,自动进行论文的格式转换?面对的问题:以题录为核心,全面管理文献辅以附件功能辅以笔记功能格式化参考文献NoteExpress核心功能其它文献信息整理方法☆传统手工卡片式☆Windows的资源管理器☆Excel表格☆Word文档结构图☆自建数据库文献信息的整理不同的人可能总结出或利用不同的文献整理方法,关键是找到适合自己的。二、文献信息的阅读分析科研工作者在文献上花费大量宝贵的时间,主要目的不是单纯为了查找文献,而
4、是利用文献。掌握文献、对文献进行综合,以批判的眼光评价文献,并从中提取出有用的和正确的信息以指导今后的研究是一个能独立工作的科学工作者必备的能力。——邹承鲁院士二、文献信息的阅读分析☆文献的阅读数量☆文献的阅读方法☆文献的分析方法文献的阅读数量——工硕学生完成学位论文要阅读多少文献?阅读学科领域大量文献?精读具体研究方向文献科研工作开展的文献基础专业比较经典的图书一两本书文献的阅读数量——大量文献阅读时,如何让自己有阅读的激情?以享受过程的心态来阅读交流也会激发你论文阅读的需要Boring?hating?1、文献的
5、阅读方法公式:A=X+Y+Z爱因斯坦的解释:A代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代表少说空话。可见方法的重要性。一旦一个正确的、符合客观认识规律的科研方法被掌握,将对科研工作起到极大的促进作用。作为科研工作的重要组成部分之一的文献阅读,其方法同样重要。常规阅读顺序初步筛选多数文章看摘要,少数文章看全文先看综述性和评论性文献,再看具体研究性文献先粗读,后精读先阅读中文,后阅读外文初步筛选优先阅读核心期刊不同阶段阅读文献的方法和侧重点确立课题开展研究综述文献、原创性文献大量阅读对文献有个人的判断能力追踪某
6、个专题的研究进展重要文献仔细阅读学习别人是怎么发现和解决问题的着手做实验针对遇到的问题选读文献论文写作重点参看引用率高的文献学习表达文献阅读需静心、专心,选择少干扰的环境阅读时间尽量相对集中文献阅读需勤动手笔勤思考对你最有用的,最有帮助的,可能仅仅是几篇文章,或者是某篇文章的某一段、某几句话。知识的扩充不仅指被动地接受一些以往不知道的概念,更是指在这些新观念涌入头脑的同时,对其进行积极的思考。多数人有这样的经历:看过大量的文献后头脑里没有留下什么具体印象;引用过程中认为可参考的要点忘了来源于哪篇文献了;阅读时产生灵
7、感随便记在哪里找不到了。记录而且经常整理总结。文献阅读中需要记录的内容作者为什么要做这项工作?要解决的是一个什么问题?作者在解决问题时遇到了怎样的困难?为了解决他的困难他提出了什么样的解决办法?试验结果是否可能真的证明他的方法好,数据是否充分,有没有和别人的工作,别的方法进行对比?你认为他的方法是否新颖,你从中学到了什么?该方法有哪些不足,你是否立即有了新的改进方案?——如果有立即记录下来。带着上述问题,抓住要点,做好记录。3、文献分析思考的方法发散思维法移植法比较归纳法发散思维:沿着不同的方向、不同的角度思考
8、问题,从多方面寻找解决问题的答案的思维方式,因此又叫多向思维、多维或辐射性思维。在美国新墨西哥州的高原地区,有一位经营苹果的杨格先生,他种植的“高原苹果”味道好,无污染,很畅销。可是有一年,在苹果成熟的季节,一场冰雹袭来,把满树的苹果打的遍体鳞伤,而杨格先生已经预定出了9000吨“质量上乘”的苹果,面对这突如其来的天灾,看来只有降价处理,自己承受其中的经济损
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