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时间:2019-09-07
《浙江电大《现代货币金融学说》期末复习资料(多项)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浙江电大《现代货币金融学说》期末复习资料(多项):复习资料(1620)二•多选题(共80题)101.凯恩斯认为有效需求主要取决于(ABDE)oA、消费倾向B、资本边际效率C、利率D、流动偏好E、货币数量102.凯恩斯认为利率取决于(DE)。A、储蓄B、投资C、消费D、流动偏好E、货币数量103.凯恩斯认为货币的主要职能包括(BD)。A、价值尺度B、交换媒介C、支付手段D、储藏财富E、世界货币104.凯恩斯认为通过公开市场业务可产牛:下列影响(ABCDE)。A、肓接变动货币供应的绝对量B、间接变动货币供应的相对量C、改变公众对未來
2、的预期D、影响货币总需求E、影响利率105.凯恩斯认为货币的交易需求和预防需求主要受(CD)影响。A、货币数量B、物价水平C、经济发展状况D、收入水平E、个人财富106.凯恩斯认为在货币量变动时影响物价弹性的因素有(ABCDE)。A、有效需求B、生产报酬C、生产资源D、工资状况E、生产要素的差异101.当出现利率刚性吋,主要政策措施有(ACE)«A、扩张性的货币政策B、紧缩性的货币政策C、扩张性的财政政策D、紧缩性的财政政策E、奖出限入的外贸政策102.文特劳和的货币需求七动机中属于商业性动机的有(ACE)。A、产出流量动机B、
3、还款和资木化融资动机C、金融流量动机D、预防和投机动机E、货币—工资动机103.新剑桥学派认为采用紧缩货币、压低就业量的政策的结果是(ABC)。A、提高了利率B、减少了投资C、压低了就业D、降低了物价E、刺激了经济增长104.关于费雪方程式,下列止确的是(ADE)。A、物价与货币流通数量成正比B、物价与货币流通数量成反比C、物价与货币流通速度成反比D、物价与货币流通速度成正比E、物价与商品量成反比105.关于现金余额数量说,下列正确的是(ABCDE)oA、它是现代货币需求理论的先驳B、从货币对其持有者效用的角度,发展为一种货币需
4、求动机理论C、从持币机会成本的角度,发展为货币需求决定理论D、从货币作为一种资产的角度,发展为货币需求分类理论E、从货币供求相互关系的角度,发展为货币供求均衡理论106.维克塞尔认为(BCDE)oA、货币是面纱B、货币和经济融为一体C、货币对经济有主动的影响D、如果使货币中立,就对经济无影响E、如果使货币中立,能促使经济保持均衡101.按凯恩斯的理论,下列正确的是(ACDE)。A.储蓄与投资只能通过总收入的变动达到均衡B、储蓄与投资只能通过利率的变动达到均衡C、货币工资不能随意伸缩D、经济常态是小于充分就业下的均衡E、存在非白愿
5、失业102.按凯恩斯的理论,下列正确的是(AE)。A、货币需求上升,如不增加货币供应,则投资减少B、货币需求上升,如不增加货币供应,则投资增加C、货币需求不变,增加货币供应,则投资减少D、货币需求不变,增加货币供应,则投资增加E、货币供应量变动首先影响的是利率103.按凯恩斯的理论,下列正确的是(ADE)OA、在流动偏好不变时增加货币供给时利率下降B、在流动偏好不变时增加货币供给时利率上升C、流动偏好增加会导致利率下降D、流动偏好增加会导致利率上升E、利率的决定取决于货币供求116.按凯恩斯的理论,下列正确的是(ABCD)。A、
6、收入增加,消费增加B、边际消费倾向递减C、收入增加,储蓄增加D、边际储蓄倾向递增E、从个人角度看,储蓄的增加是抑制消费的结果117.按凯恩斯的理论,下列正确的是(CD)。A、利率随货币供应量的变动作正向变动B、利率随货币供应量的变动作反向变动C、货币供求同幅度变动,利率不变D、若货币供应量不变,利率随货币需求量的变动作同向变动E、若货币供应量不变,利率随货币需求量的变动作反向变动118•现代凯恩斯主义主耍分为(CD)两派。A、新凯恩斯主义学派B、新古典学派C、新古典综合派D、新剑桥学派E、新经济自由主义学派119.新剑桥学派认为
7、中央银行控制货币供应量的能力有限,因为(BCD)oA、屮央银行不独立于政府B、银行体系会想方设法逃避小央银行控制C、票据流通可以增加货币供应D、存在非银行金融机构E、货币供应量是内住变量120.惠伦认为决定预防性货币需求的因素是(BDE)oA、人们的心理B、持币成本C、社会保障体系D、收入状况E、支出状况121.新古典综合派的复杂货币乘数模型里(ABCDE)对货币供应量起决定性作用。A、中央银疔政策B、商业银行的经营决策C、公众对各种金融资产的偏好程度D、利率的变化E、收入水平的变化122.提出了平方根公式的经济学家是(DE)。
8、A、米勒B、奥尔C、惠伦D、鲍莫尔E、托宾123.预期理论主耍有(ACD)等几种形式。A、纯预期理论B、稳定预期理论C、流动性理论D、偏好习性理论E、期限结构理论124•根据储蓄生命周期论,储蓄(CD)。A、始终为正数B、在未成年期为正C、在耒成年期为负D、在成
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