行知幼儿园园务计划

《行知幼儿园园务计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、行知幼儿园园务计划在国家、上海市、宝山区教育规划和“I•二五”规划的指引下，我园又将迎来新一轮的发展机遇。进一步继承和发扬陶行知思想，凸显“五小”的园所理念,为每一个幼儿健康、幸福成长实施快乐的启蒙教育，将是我园今后需要突破的问题。面对着新的任务、新的挑战和新的机遇，今年将是我园持续、卓越发展的新起点，也是我园自我超越、创新发展的新开端。一、主耍工作思路与内容1、探索“五小”理念的深意，以“培养创造性的主人”为核心，挖掘有效的教育渠道，凸显的幼儿发展的自由和自主的观念。2、关注教师个体发展需求，创新主题与非主题，定时与不定时等研修模式，让幼儿成为教研的主题让教师成为教研的主

2、人。3、优化幼儿园内部管理网络，根据幼儿园的发展进程，进一步补充、完善现行的规章制度，并梳理、修订成册，使其更好的发挥对幼儿园保教工作的指导性。二、具体措施(-)聚焦办园理念，积淀管理经验1、形成管理序列2、调整部门职能与组织结构3、实施中层干部核心会议制度(-)关注个性需求，创新研修模式1、重视梯队层次，提供个性平台木学期我们重点关注教师个人专业发展规划的制定和落实。帮助教师依据个人规划的目标，进行自我审视和修订，以更好地引导教师的专业发展，提升专业自觉能力。2、引进专家团队，与教师面对面交流互动。引入专家指导，一方面由专家深入现场，观摩活动，对活动过程中的耍素予以即吋点

3、评和梳理；另一方面教师在教研过程屮收集关键问题与困惑，在开展专家现场教研的过程中和专家进行一对一的讨论与交流。3、外出学习和观摩，拓展教师视野。为拓展教师的视野，提供机会让教师们走出园门，观摩优质幼儿园的环境，并进行观摩分享会。（三）充实课程文木，落实有效实施经过多年对园木课程主题资料包的累积，我园已编制完成了《行知实验幼儿园课程实施方案》。木学期将着力与对现有课程实施方案进行动态调整，加强主题课程资料包的实践应用和验证研究。（四）深化“师淘”内涵，培养创造性主人游戏是幼儿的基本活动形式，继上个学期开展户外自主游戏以来，幼儿和教师都发生了显著的变化。本学期，我们继续以此为抓

4、手，深化研陶内涵，结合我园的园本课程，挖掘新的潜力和亮点。（五）规范实施标准，提升保障机制1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。2、定期检查园所各部分的设施设备，主要维护其安全性，对不安全因素及时进行调整。3、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并月•要组织幼儿游戏或学习活动）。4、加强户外活动

5、管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。5、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。6、做好儿童保健信息系统的各项数据输入工作，测量身高、体重及视力，并输入电脑做好评价，掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，对体弱多病的幼儿采取有效措施，使其逐步达到正常标准。（六）丰富互动渠道，整合社区资源1、做好0-3岁婴幼儿早教指导，对社区内0-3岁婴幼儿、幼儿家庭，定人、定点、定计划开展指导，使社区内散居儿童享受优质的教育，捉高儿童家教指导受教率。2、丰富家园互动的形式，结合“户外自主游

6、戏活动”开展案例交流分享会，引起家长对游戏的重视，感受到游戏给幼儿带来的巨大变化，家园协作，一起支撑幼儿的高效发展。3、推进“宝宝直通车”家园互动网络平台的应用，丰富幼儿在园参加各类活动的视频、照片。增加家园互动平台的使用频率，加强园长、教师与家长Z间的互动。4、结合小主人系列活动的中的“礼仪小主人”、“服务小主人”两项内容开展爸爸妈妈进课堂活动，挖掘家庭的潜在资源，拓宽幼儿园的教育领域，使教育内容更为丰富。2014、9