苏教版四年级下册数学总复习教案

《苏教版四年级下册数学总复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题整理与复习1（认识多位数）主备人复备人学习内容P106-107“整理与复习”的“数的世界”，T1-5学习目标1.通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位Z间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。1.2.进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。3.在复习的过程中，进一步培养学生的数感。重占难点多位数的读、写法，以及多位数的改写和省略的方法。中间、末尾有0的多位数的读、写法，以及用“四舍五入”的方法求近似数。教具课件板书设计整理与复习1（认识多位数）多位

2、数的读写写近似数多位数大小比较预习要求回顾知识，预习教材。师生教与学活动复备一、谈话引入1.提问：大家回忆一下，这学期我们学习了哪些知识？2.为了能更好地掌握好本学期学习的知识，从今天开始我们要对这学期学习的知识进行系统复习。这节课我们就先来复习多位数的相关知识。二、交流共享1.复习数位顺序表。（1）什么叫数位、计数单位、数级？整数数位的排列顺序是怎样的？从个位起依次说出各个数位。把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。（2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？每相邻的两个计数单位之间的进率都是10,这

3、种计数方法叫十进制计数法。2.复习多位数的读、写法。（1）多位数的读法。(2)多位数的写法。先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写Oo3.复习数的改写及省略。(1)改写。(2)省略。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。4.比大小。出示复习第5题说说比较大小的方法。位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数……三、灵活运用指导学生完成教材第106—10

4、7页“整理与复习”第1题。第1题，可以让学生在读数前先分级，读完亿级和万级后要加上单位“亿”或“万”。求近似数时要注意引导学生合理选择近似数的单位。完成整理与复习第2—4题第2题：交流后教师强调如果哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写0.第3题止学生把求出的近似数与普查数据比较，体会用近似数描述既不影响信息的表达，又比较简洁、方便。第4题要求学生自己按要求独立解答。第5题先让学生独立解答，再组织汇报交流。交流吋，让学生结合具体题目说说多位数大小的比较方法。四、总结提升谈话：这节课复习了什么知识？有什么收获？还有不明白

5、的问题吗？教后记课题整理与复习2(数的运算)主备人复备人学习内容P107-108“整理与复习”的“数的世界”，T6-9、13学习目标1.通过复习，使学生巩固三位数乘两位数的笔算方法，掌握积的变化规律，能正确进行计算。2.通过复习，进-步掌握两种常见的数量关系，能灵活运用这两种常见的数量关系解决问题；常握用计算器进行计算的方法。3.在复习的过程中学习整理知识的方法，培养学生良好的学习习惯。重占难点回顾、整理有关数的运算的知识。运用所学的知识解决实际问题。教具课件板书设计整理与复习2(数的运算)乘法计算数量关系积的变化规律

6、计算器探索规律预习要求回顾知识，预习教材。师生教与学活动复备一、谈话引入1.师：上节课我们复习了有关多位数的知识，通过复习大家有哪些收获呢？2.今天这节课我们要一起来复习和数的运算有关的知识。二.交流共享1.复习三位数乘两位数的笔算乘法。(1)怎样用竖式计算三位数乘两位数的乘法？(2)计算乘数末尾有0的乘法时，要注意什么？2.复习积的变化规律。提问：积的变化有什么规律？一个乘数不变，另一个乘数乘儿，得到的积就等于原来的积乘儿。3.复习常见的数量关系。提问：我们学习了哪两种常见的数量关系？4.复习用计算器计算的方法。(1

7、)计算器里有哪些常用的键？(2)用计算器进行汁算时，一般有哪些步骤？用计算器进行运算，先按开机键，然后按顺序输入算式及等号，最后显示计算的结果。三、灵活运用1.第6题。组织学生通过计算和观察，掌握积的变化规律。练习时，教师重点引导学生对第一组进行探究，从而得出：一个乘数不变，另一个乘数减少儿，积就减少“一个乘数X儿”。2.第7题。这道题是三位数乘两位数乘法的综合练习。3.第8题。这道题是用计算器计算综合算式，要提醒学生注意运算顺序。4.第9题。这道题是运用计算器来探索规律，先让学生用计算器计算出前三题的得数，再通过观察

8、、比较，发现这些算式蕴含的规律，最后根据规律直接写出后两题的得数。5•第13题。这道题是通过表格的形式来复习价格问题和行程问题屮的数量关系。四、总结提升谈话：这节课复习了什么知识？有什么收获？还有不明白的问题吗？教后记学习内容P107-108“整理与复习”的“数的世界”，T10・12、14-18学习目标1.通过复习，进一步掌握各种