2016年湖南益阳市中考生物题及答案精编

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1、益阳市2016年普通初中毕业学业考试试卷生物一、选择题（共50分，每小题2分）1．“小燕子穿花衣，年年春天来这里……”这是同学们熟悉的一首儿歌。那么下列有关燕子的说法正确的是A．燕子在生态系统中属于分解者B．“谁家新燕啄春泥”描述的是取食行为C．受精卵的胚盘将来发育成雏燕D．燕子与蝗虫属于同一类群的动物2．以下生物体中无叶绿体的是A．衣藻B．冬虫夏草C．里白D．眼虫3．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述错误的是A．水绵无根、茎、叶的分化B．葫芦藓的根为假根C．贯中叶背着生有褐色的种子D．满江红、卷柏都属于蕨类植物1.条件、部位：光、叶绿体2.原料：二氧化碳和水

2、3.产物：有机物和？4．右下图是某同学在生物复习课上几下的关键词，期中“3”后面问号处应填写的关键词，以及他这节课复习的主要内容分别是A．水蒸气蒸腾作用B．氧气光合作用C．淀粉吸收作用D．能量呼吸作用5．下列选项搭配不正确的是A．眼球中物像的形成部位——视网膜B．听觉产生的部位——大脑的一定区域C．缺乏维生素A——患佝偻病D．幼年生长激素分泌过多——患巨人症6．为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，并得到了下表所示的实验结果，请据表分析，下列说法正确的是金合欢幼苗的生长情况①号没有蚂蚁栖居的金合欢②号有蚂蚁栖居的金合欢10个月的存活率

3、4372幼苗生长的高度/厘米3月25日至4月16日0→6.20→31.04月17日至6月3日6.2→10.231.0→72.9A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率B．该实验的对照组是②号，实验组是①号C．实验表明，动物可以帮助植物传播种子D．实验表明，生态系统中生物与生物之间存在着相互依赖的关系7．下列有关“被子植物一生”的实验描述错误的是A．探究种子萌发的环境条件时每组要用多粒种子B．测定种子发芽率可以采用抽样检测的方法C．观察根毛时可以先用肉眼找到幼根上的白色“绒毛”D．用刀横向剖开桃花的子房能观察到完整的胚珠8．下列哪项不是威胁生物多样性的原因A．乱捕滥

4、杀、乱砍滥伐B．生物之间的竞争C．外来物种的入侵D．水体和大气污染9．下列实验操作与目的不相符的是选项实验操作目的A观察草履虫时使用棉花纤维限制草履虫的运动速度B光合作用实验中把叶片放入酒精中隔水加热溶解叶绿素C探究馒头在口腔中的变化时将，馒头切碎模拟牙齿的咀嚼D嫁接时将砧木与接穗的形成层紧密结合有利于水分的运输10．洞庭湖某些区域曾经是感染血吸虫病的高发区，血吸虫的幼虫在钉螺内繁殖并发育，人与牛若进入含有钉螺的水域，很可能被感染血吸虫病。请分析血吸虫、钉螺、人、牛分别属于什么类群动物A．扁形动物、软体动物、哺乳动物、哺乳动物B．扁形动物、节肢动物、爬行动物、

5、哺乳动物C．线形动物、扁形动物、节肢动物、哺乳动物D．腔肠动物、环节动物、哺乳动物、爬行动物11．“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，下列不属于科学问题的是A．为什么把湿地生态系统成为地球之肾B．哪种玫瑰花最漂亮C．合理密植为什么能提高水稻产量D．恶性肿瘤形成的主要因素有哪些12．下列关于生物技术的应用，错误的是A．太空椒是通过转基因技术获得的B．利用乳酸菌制作泡菜C．小羊多莉的诞生利用了克隆技术D．用巴氏消毒法保存牛奶13．下列关于显微镜使用的说法不正确的是A．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野B．要将视野中偏左下方的物像移至中央应将玻片向左下方移动

6、C．观察时使用的物镜越长，看到的细胞数目越少，视野越亮D．用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于绘图14．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会出血，这些说明了皮肤中包含有下列哪几种组织？①上皮组织②神经组织③肌肉组织④结缔组织A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④15．据2015年1月农业部消息，我国将启动马铃薯主粮化战略，将其作为我国第四主粮。以下关于马铃薯的说法正确的是A．马铃薯主要食用的部分属于茎B．马铃薯的叶脉是平行脉C．马铃薯常采用种子繁殖D．马铃薯的主要营养物质从胃开始消化16．对右图探究实验的描述错误的是A．该实验可

7、以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用B．37℃唾液淀粉酶的活性较强C．用玻璃棒搅拌可使实验效果更好D．若实验成功，现象是①不变蓝，②变蓝17．下列关于生物进化的叙述中，正确的是A．化石为生物进化提供了唯一证据B．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化C．在地质年代较晚近的底层不可能找到低等生物的化石D．自然选择保留的变异永远都有利于生物的生存18．“生态因素—非生物因素—阳光”三概念之间有一定的内在联系。下列选项符合这种内在联系的是A．种子—胚—胚乳B．DNA—染色体—细胞核C．植被—针叶林—松、杉D．神经系统—大脑—小脑19．能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相

8、对性状。父亲不能卷舌，母亲能卷舌，他们