诗歌鉴赏(按题材分析诗歌)

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1、诗歌鉴赏诗歌鉴赏题的表述灵活运舀常见的古诗鉴赏术语，准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得“写什么”方面：写景抒情；咏物言志（情）；怀古咏史；即事感怀；边塞征战；山水田园;意象；意境；背景；主旨。'''“忘样写”'方面：浪漫主义；现实主义；诗眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虚实相济;绘形绘声绘色；动静结合；化静为动；炼字；起承转合；赋比兴；夸饰；用典；含蓄；对仗；韵脚。“为何写”方面：抒发……的思想感情；反映……的社会现实；表现……的情趣；寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；表达……的追求；流露……的倾向；发出……的感慨；袒露……的心迹；造就……的情致。诗歌鉴赏表述

2、程式如下：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。表达方式有：叙述、描写、抒情、议论、说明。修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。意象：作品中具体的人、物、景等。思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。锁定题材分析诗歌面对一首诗歌，如何才能快速、准确的把握其思想

3、主题和常见表现技巧呢？方法可能很多，这里我们主要从题材入手，分析技巧，品味主题。第一类:边塞诗边塞诗是描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。内實「以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情；表现从军边塞、杀敌报国的意志；讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想；描写将士和亲人相互思念的深沉情感；讽刺并劝谏拓土开边、穷兵鬆武的统治者；表现报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤。代表诗人有：王昌龄和“高岑”（高适和岑参）等。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《从军行》等均是脍炙人口的名篇佳作。边塞诗常

4、见意象可以从两个方面把握：一是与战争有关的器物，如旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火等；二是与战争有关的地点和人、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶,例题魁趾阅读下面一首唐代的边塞诗,征人事、物，如楼兰、阴山、瀚海、凉州、《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。然后回答问题。怨柳中庸长城、受降城、岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。（1）这首边塞诗写了那些意象？写了那些内容？【答案】诗句中有金河、玉关、马策、刀环、白雪、青冢、黄河、黑山等意象。写了征人的戍边生活。⑵诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。【答案】②

5、怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。巩固练习1:阅读下面这首唐诗,然后回答问题。从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？①不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪，这是任何欢乐的新曲都无法派遣的。（2）“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？⑵前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。第二类:山水田园诗山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维和孟浩然（合称王孟）为代表。这类诗以

6、山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表现诗人热爱自然、向往自由，对现实的不满、对田园生活的向往和热爱之情，及闲适淡泊、悠然自得的心境。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练、质朴自然，多用白描手法和借景抒情的抒情方式。例题解析:阅读下面这首元曲，然后回答问题。［正官］叨叨令无名氏溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。［注］①侬：我②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。（1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中意象体现出

7、温润柔美的特征，而意象则给人以飘逸渺远的感受。【答案】流水;白云.（2）请结合呈曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。【答案】①点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情；②写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的情趣。第三类:送别诗古诗中最早出现、最为常见的题材之一，他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系，采