高中生如何学好数学

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1、高中生如何学好数学河北省成安县第三中学康美君摘要：数学是研究空间形式和数量关系的科学，从应用的角度来说，它是学习和研究现代科学技术的基础，也是社会牛产和日常牛活的基础。从发展的角度看，学好数学对于培养创新意识和应用意识，认识数学的科学和文化价值，形成理性思维都有着积极的作用。学好数学，努力提高个人的数学素养将对人的一生都产牛重要影响。然而，在数学学习中，发现许多同学有怵头、恐惧、厌烦学数学的心理。木仅就如何学好高中数学谈谈自己的认识。关键词：学习兴趣学习习惯学习方法数学是研究空间形式和数量关系的科学，高中阶段的数学，是学习物理、

2、化学、计算机和升入高等院校继续学习的必要基础。升入高中阶段，可以把数学的学习当作一个新的起点，高中生要想学好数学其实并不难，不妨尝试着从以下方面努力:一、要有良好的学习兴趣和学习数学的习惯兴趣是最好的老师，那么学生如何培养自己的学习数学的兴趣呢？学习数学总要带着问题和想法去学习，对所学数学知识产牛了疑问，才会引起好奇心。上课前要准备好一切，并能专注于教师的开头，配合教师代写论文讲课,经常将自己的思路与教师讲的进行对比,试试看有没有其他可能性，有没有比老师更好、更简便的方法。思考问题要注意归纳、总结，挖掘自己的学习替力，提高自己的

3、思维水平，还要注意把数学问题回到实际中去理解，这样才能使自己所学知切实可靠。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。二、要提高听课的效率课堂是大多数同学学好数学的重要场所，因此提高听课效率，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以

4、下几方面：1.课前预习能提高听课、的针对性。预习吋，总要带着问题和自己的想法去认真看教材、看资料。不要以为反正老师上课要讲，没有必要预习。预习中发现的难点,就是听课的重点，对预习中遇到未掌握好的知识要及吋复习，以减少听课的困难。2.听课过程要有科学性。首先应做好上课前的准备工作，如教材、草稿纸和预习吋的疑难问题，课前不应做激烈运动和争论，或看其他课外书，以便自己尽快平静下来，最快进入学习状态。一般的老师都会把自己多年的经验和窍门在上课吋很自然地说出来，而不会把它写在黑板上。因此，上课时做个有心人就特别垂要，能把握住老师分析问题的

5、关键也许就是你学好数学更好的捷径，可以没有笔记本，但须有一个备忘本和错题本。在备忘本上记下知识点，在错题本上记下易错的题目、错误的答案和错误的原因，千万不要忘记写下原因。把平吋容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到能从反面人手深入理解正确东西：能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。同吋还要注意教师的板书，理解老师所要表达的思想，以便用心思考，跟上老师的教学思路，分析老师如何抓住重点，解决疑难问题，有时还要记下教材重点、听课的重点、思维方法等，以便复习、

6、消化、思考。三、数学的学习方法三步曲1.要对概念和定义进行严密的思考。很多同学学不好数学，关键是因为对概念没有进行严密的思考。数学中的概念数量众多,每一个都有其确定的使用范围，只有全面深刻地理解了概念的内涵与外延，才能在解题吋有据可依，而不是乱套公式、定理。理解概念的定义就是要明确定义中每一个字的意义，以及它的适用范围和各种拓展出来的结论。2.要对结论和例题进行认真的分析。一般情况下，一个数学结论的产生往往伴随着创造性的证明，这种创造性的证明往往要通过观察、归纳总结才能得到。很多学生学数学往往只记数学结论，不理解结论的发现过程，

7、这样是不可能把数学学好的。这些学生做题吋往往只是死套公式，碰到稍难一点的题目，就束手无策了；还有的学生不重视对例题的学习，以为例题只是一个普通题目，可以不必重视。实际上，课本上的例题是非常典型的，它们对理解一些性质、结论以及做好习题有相当重要的帮助。3.要对课内外习题进行大量的演练。一个没有做过大量数学题的人要想通过高考数学考试，是不大可能的。做习题的原则大致有以下几个方面：一是课本上的习题要全部彻底地做完、弄懂。课本上的习题总是最基本、最典型的习题。认真地做完课本上的习题，就基本上能对相关的定义、结论有一个良好的掌握，此时再选

8、做课本外的习题就有了一定的基础。二是尽量多做课本外的习题。不管怎样，仅靠课本上的习题量与习题类型是远远不够的，出题人总是在题目的难度与速度上加重分量。没有一定的习题量就不会有对数学概念、数学思想方法的深刻理解。因此，应多做课外习题，加快解题速度，掌握更多题型的解