李江 高校学生网上选课系统(需求分析)

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1、高校学生网上选课系统(需求分析)物一第8组小组成员:李江(201296074040)朱豪飞(201296074004)王雨欣(201296074019)喻晓(201296074036)软件需求说明书的编写提示(GB8567——88)1引言1.1编写目的网上选课管理系统作为管理员与用户的选课关系的主要管理系统平台,其对应的读者是企业用户,因此,不仅要处理管理员与用户之间的信息,还要处理用户个人信息。导致网上选课系统中的数据不论是结构,类型还是彼此间的关联都是复杂多变的;对这种数据处理也是多种多样的。因此,要

2、实现对网上选课管理系统数据的及时,准确的处理和有效利用。1.2背景本软件系统名称为高校学生网上选课系统。本项目的任务提出者是:组长:李江(201296074040)开发者:李江(201296074040),朱豪飞(2012960274004),王雨欣(201296074019),喻晓(201296074036)针对用户为高校学生,本软件运行平台windows2000,windowsxp.因为传统的选课方式都是手工的,教务处通知各班进行选课,各班班长再通知每个同学,经过统计在上交教务处,这样比较浪费时间。再

3、者选课时不知道所选课人数是否已满,要等向教务处上报统计后才会知道,然后才能重新选择。网上选课系统为同学节省了时间的同时,减少了不必要的步骤,也方便管理管理。网上选课系统为同学提供了一个自由选择的平台,学生可以选修规定范围内的课程,查看已修学分总数,还可以修改个人信息。本系统也为教师提供了很大的方便,教师可以根据统计的人数挑选一定数量的学生,也可以直接在网上公布成绩,让学生直接在网上查询成绩。此系统方便了学生的选课,同时便于管理减少大量的人力资源。并且促进了学生的积极性,近而开发了《网上选课系统》软件。1.

4、3定义VB6.0:VisualBasic6.0SQL:StructuredQueryLanguage资料查询语言1.4参考资料[1]张海藩.软件工程导论(第四版)[M].北京:清华大学出版社,2003[2]KarlE.Wiegers著.陆丽娜王忠民王志敏译.软件需求.机械工业出版社.2000[3]RogerS.Pressman.软件工程-实践者之路第五版.影印.清华大学出版社.2001[1]陈世鸿,彭蓉.面向对象软件工程第一版.电子工业出版社.1999年5月2任务概述2.1目标随着科学技术的不断提高,计算

5、机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。使用本系统后教师可以更加快捷的使用本系统知道自己的所有课程,教务可以更加方便的进行学生信息的管理,学生也可以更加智能的进行选课,节省了时间,也节省了人力,使学校

6、学生选课更加的人性化,智能化,方便化。为了使用户更加了解该软件的功能,在系统运行时,加强用户使用的方便性,便于用户对系统的各项操作。同时对于软件的各项具体功能以及相关的各个性能的做了详细深入介绍,使软件维护人员对该软件的结构有了系统的了解,以便日后的完善及维护。学生该系统的组成和本产品同其他各部分的联系和接口图如下。网上选课系统管理员排课结果选课信息选课结果选课结果教师反馈排课结果教师反馈选课结果教师2.2用户的特点1管理员描述:管理员维护整个系统,包括这只整个选课时段,选课前学生不可登录,选课结束,学生

7、只可查询,管理员对选课结果进行统计,查询选课情况,对学生的选课中进行处理,进行用户管理,限制最大选课人数,排课、发布选课信息,数据备份和恢复等。2教师描述:教师撰写教师反馈,反馈选课信息,对排课者提出反馈意见,供排课者在选课时参考始用。查询课程基本情况、学生情况。3学生描述:在选课系统中查询课程、教室信息、查看老师反馈,提出选课申请,撤销申请,查询选课情况,登录系统,进行个人信息修改等与选课有关的活动。本软件的最终用户为管理员、老师和学生。学生可以根据选课指南进行操作,无需任何技术培训;管理员的需求则较高

8、,需要熟知数据库的各项操作和具备较高的软件编程能力。本软件的使用频率不高,每学期都集中在选课两周中使用。2.3假定和约束1.实用性:系统以用户需求为目标,以方便用户为原则。根据用户实际的需求情况,度身订造一套先进的局域网数据传输,从用户角度出发尽可能的方便用户使用,满足基本的用户需要,成为学校等通用的网络软件。2.先进性:本设计将充分应用现有成熟的计算机技术、网络技术、软件开发技术。以MicrosoftVisualStudio

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