高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的调查研究

高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的调查研究

ID:42066793

大小:33.50 KB

页数:9页

时间:2019-09-07

高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的调查研究_第1页
高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的调查研究_第2页
高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的调查研究_第3页
高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的调查研究_第4页
高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的调查研究_第5页
资源描述:

《高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的调查研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的调查研究【摘要】一直以来,在我国高校教育中,都把“审计”作为“大会计”概念框架下的一个分支來对待,审计专业的发展也因此走了很多弯路,甚至一度停止。随着社会对审计认识的转变,审计专业的发展步入新的阶段。为了更好地了解会计专业毕业生从事审计工作岗位的情况,笔者通过借鉴相关研究成果以及实施问卷调查等方式,对目前高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的现状做岀总结和分析,以期为促进高校审计专业的教学改革提供借鉴和启示。【关键词】会计专业审计工作调查研究课程设置近年来,审计在人们社会经济生活中发挥着越来越重要的作用,尤其是进入

2、经济新常态的发展时期,为了紧跟会计电算化的步伐,广大审计工作人员以及相关学者,进一步加深了对审计相关制度理论的研究,继而推动了审计方法与技术体系的不断更新和进步。而全国各大高校,不仅是审计学术理论的发源地,更是承担着培养高素质审计人才的重任。因此,了解高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的状况,并对这种状况进行比较深度地剖析,可以为我国未来审计学课程体系的设置和建设提供一定的实证支撑。一、高校会计专业毕业生从事市计工作岗位的实证调查与分析为了解会计专业毕业牛从事审计工作岗位的现状,笔者对浙江省2所高校共计238名会计专业应届毕业生的就业情况展开了详细

3、地实证调查,其中主要是采収问卷调查和电话采访两种形式。其中,一共发放问卷207份,回收192份,有效问卷174份。通过严谨的数据统计和分析,调查结果如以下各表所示:(一)毕业生就业情况(-)职业期望(三)工作岗位分布(四)企业规模(五)企业类型(六)单位性质根据上述实证调查结果,我们虽然不能得出比较确定性的结论,但至少可以在某种程度上说明如下两个问题:首先,相对于其他专业来说,高校会计专业毕业生的就业率总体较高,但同时不可忽视的是,与财务出纳类的就业岗位相比,审计工作岗位的择业率相对较低。这说明高校会计专业毕业生的工作选择基本上都比较倾向于财务管理

4、方向,而对审计工作岗位的兴趣则不是太大;其次,上述统计数据也从侧面反映出,在市场经济高速发展的今天,尽管我国对高级应用型审计人才存在着非常迫切的需求,但我国高校所培养出来的合格审计人才的总体供量却呈现出明显的不足。二、高校会计专业毕业生从事审计工作岗位现状的原因分析在前文中,我们己经对高校会计专业毕业生从事审计工作岗位的状况进行了实证调查和分析,并指出了其现如今所主要存在的两个问题。造成这些问题的原因可以说是多方面的,但归纳起来,主要有如下三个:(-)审计专业课程设置不合理导致审计人才缺乏高校作为审计专业人才培养的重要基地,有义务为审计系统输送各种

5、类型的、高素质的审计人才。根据现阶段市场对审计人才的目标需求,合格审计人才可以从如下两个方面进行评估:一方面,审计人才总休的合格性,即审计人才的总体数量耍满足不同审计主体的人才需求。换而言Z,就是高校培养的审计人才既要满足政府审计、内部审计以及社会审计三大审计主体的不同需要,也要?M足各个重要行业的特定需要;另一方面,审计人才个体的合格性,即审计人才的知识和能力必须满足经济管理活动有效性审计的复合性要求,都必须掌握专业的审计知识和能力。从当前的状况来看,我国高校审计人才培养模式显然难以满足上述耍求,这折射出了现行高校培养模式的弱点。因此,笔者抽取了

6、全国5所高校作为样本进行分析,根据各大高校对会计、审计专业主干课程的设置,对高校培养的审计人才总体结构进行了分析,如下表所示:5所高校审计专业(方向)专业主要课程设置一览表从上述图表屮,我们可以得知,我国高校市计人才培养的总体结构主要有以下几个特征:第一,审计人才培养结构比较单一,一些高校基本没有审计学专业课程,缺乏对政府审计、内部审计、行政事业审计以及金融保险审计和工程投资审计等审计门类人才的专门培养;第二,高校一般将审计置于“大会计”框架之下,审计人才的培养以会计学专业为背景,这必然会导致审计人才在培养过程屮受到会计专业理论、思想以及技能的影响

7、和限制,难以培养出兼具审计知识和能力的复合性人才。总的来说,我国高校现行的审计人才培养模式难以适应市场经济发展的需求,高素质的复合型审计人才缺失。(二)学历教育难以满足审计工作岗位的能力需求首先,自我国进入经济发展新时期,社会对审计专业人才的质量提出了更高的要求,而不同审计类型对审计人员知识结构和素质的要求不同。以政府审计为例,其审计人员应当具备专业品质、专业技能和专业知识,其中,专业品质包括客观公正、廉洁自律、责任意识、职业谨慎和保密守法等,专业技能包括智力能力、学习能力、应变能力和技术能力等,专业知识包括会计审计知识、财政金融知识、政策法规知识

8、等。而对于刚毕业的大学生來说,各个方面的素质仍有很大的上升空间,可能根本无法胜任专业度耍求极高的审计工作。其次,近些年,尽

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。