2013年北京高考英语真题试卷解析

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1、【雅思博教育】2013年北京高考英语真题试卷解析  2013年的北京市英语高考试题,严格体现了教育部考试中心出的考试大纲的要求。试卷结构依然保持了新课改以来的试卷结构:听力由三部分组成,单选15道题,完形填空一篇,阅读分成两部分:前四篇的四选一和第五篇的七选五。作文依旧是两篇:第一篇是情景作文,第二篇是开放作文。  一、听力部分  2013北京英语高考卷听力填空考查了人名、地名及数字类的拼写,另外两个空分别是形容词与名词。对比2012年北京英语高考卷听力的第三部分对人名、电话、月份与副词和非谓语动词的考查可见,听力填空近几年来一直偏向于人名、地名、数字

2、类的考查,并搭配形容词,副词和动词的拼写。总的来说,今年高考英语听力题目的特点就是两个字“直接”,也就是考生听到什么选什么就不会错,听力材料里几乎不会出现同义替换的情况,连一贯学生比较害怕的第三部分填词,也只出现了一些简单的词汇的考查。例如17题的street,19题的large以及20题的cash。如果按照往年至少也应该听写一些容易拼错的词汇,比如国籍,creditcard这样的词。  二、单选部分  2013北京英语高考卷的单项选择最突出的体现就是难度全面降低了。15道单选题考查了3个非谓语动词(21题,24题,29题),4个时态语态(23题,25

3、题,28题,32题),5个从句(22题,27题,30题,31题,33题),2个情态动词与虚拟语气(34题,35题),以及一个介词(26题)。  首先,非谓语动词今年考查的知识点比较基础。例如21题考查了不定式表目的用法以及29题考查了感官动词的补语。  21.Volunteeringgivesyouachancelives,includingyourown.  A.changeB.changingC.changedD.tochange答案是D  29.Whenwesawtheroadwithsnow,wedecidedtospendtheholiday

4、athome.  A.blockB.toblockC.blockingD.blocked答案是D  其次,时态语态方面今年着重于学生对重点时间标志或暗示的信息的基本把握,如23题中出现的overthepastyears,以及28题中出现的Hurryup关键提示词。  23.Shakespeare’splayHamletintoatleasttendifferentfilmsoverthepastyears.  A.hadbeenmadeB.wasmade  C.hasbeenmadeD.wouldbemade答案是C  28.Hurryup!Marka

5、ndCarlus.  A.expectB.areexpectingC.haveexpectedD.willexpect答案是B  再者,从句照例考查了定语从句、宾语从句、主语从句和状语从句,并添加了1个并列句的考查。例如27题对于定语从句关系副词的考查;33题对于宾语从句的考查;31题对于主语从句的考查;30题对于状语从句的考查;22题对于并列句的考查。4  27.Manycountriesarenowsettingupnationalparksanimalsandplantscanbeprotected.A.whenB.whichC.whoseD.w

6、here答案是D  33.Expertsbelievepeoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnecessary.A.whyB.whereC.thatD.what答案是C  31.makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.  A.ThatB.WhatC.WhoD.Which答案是B  30.Itookmydrivinglicensewithmeonholiday,Iwantedtohireacar.  A.incaseB.

7、evenifC.eversinceD.ifonly答案是A  22.Don’tturnoffthecomputerbeforeclosingallprogramsyoucouldhaveproblems  A.orB.andC.butD.so答案是A  第四,情态动词和虚拟语气的考查。情态动词考查了四个情态动词的基本考点,例如35题的考查。虚拟语气考查了混合虚拟的表达方式。例如34题从句是对过去所发生事情的虚拟,而主句是对现在所发生事情的虚拟。  35.---Youneedn’ttakeanumbrella.Itisn’tgoingtorain.  -

8、--Well,Idon’tknow.Itdo.  A.mightB.needC.wouldD.

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