课外文言文--中小学衔接

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1、文言小短文阅读一、文征明习字【原文】文征明临写《千字文》，口以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。一一选自《书林纪事》【阅读训练】1.解释下面句中加线的词①书遂大进（）②平生于书（）③或答人简札（）•••（）2.将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。译文：3•用一句话来概括这段文字的中心。答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：〃欲作针。〃太白感其意，还卒业。媪白言姓武。今溪旁有武氏岩。•••注：［媪］（do）年老的

2、妇人。［杵］（chu）棒槌。［卒业］完成学业【阅读训练】1.解释文中加点词的意思去：去（）方（）欲（）还（）2.解释下列句子中"Z〃字各指代什么1）问之，曰：〃欲作针。气）■2）学而时习之（）■3.翻译句子：太白感其意，还卒业。答：1.用一个成语來概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答：三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之F1：“是非君子之道。”F1：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后己。”【注解】①攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】1.解释加点字：是非君子之道（）（）以待来年然后已（）2.翻译下面句子（4分）（1）今有人日攘其邻之鸡者译文

3、：（2）是非君子之道译文：（3）请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。译文：四、薛谭学讴【原文】篩谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢,抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【注解】①讴：这里是歌唱。②饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。③抚节悲歌：抚节，打着节拍。④薛谭乃谢求反：谢，道歉。【阅读训练】1.解释下列加点的词在文中的意思。①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云•••（）2.翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽Z。译文：4.这个故事给你以怎样的启示？答：4.薛谭身上有无可取之处？如果

4、有，是什么？答：五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能,亦居我上？”眉口：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”一一（选自罗悴《醉翁谈录》）［注释］①神：灵性。②厮：相互。1•请用“/”给下面句子断句（两处）。吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。2.解释词语。4.通读全文后，你从眉、眼、口、鼻Z争屮得到什么启示?（1）一日，口为鼻F

5、I（）■（2）尔何能，而位居吾上（•)（3）子有何能，而位在我上也（）•（4）宜居汝上也（）■（5）“若然，则眉有何能（）（6）我若居眼鼻之下（）3.翻译：若然，则眉有何能，亦居我上?六、愚人食盐昔有愚人，适友人家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益①盐。既②得盐美,便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？〃愚人无智，便空③食盐。食已口爽④，反为其患。一一（《百喻经》）［注释］①益：增加。②既：已经。③空：空口。④爽：败坏（口味）。1.解释词语。（1）主人与食（）（2）缘有盐故（）••2.愚人发现食物因盐好吃Z后，做了什么事?3.请你用简洁

6、的语言总结出这则笑话蕴含的道理。七、曾子杀彘（zhi猪）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女（同“汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止ZS：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”1.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（）A.曾子妻之市之：往B.顾反，为女杀彘反：同“返”返回C.妻适市反适：往D.特与婴儿戏耳特：特别2.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。译文：3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它

7、给你的启示。答：八、郦原少孤，数岁时，过书舍而泣。师口：“童子何泣？”原口：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然口：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。1.选出下列加点的词语解释不正确的一项是（）A.耶原少孤：失去父亲B.一则羡其不孤：羡慕••C.二则羡其得学：代词，自己D.师恻然曰：悲伤或同情的样子。•••2.翻译：童子苟有志，吾徒相教，不求资也。3•短文写了两个人物，那原和老师，请任选其屮的一个人物，说说你

8、对他的看法。九、东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终口喜，前后类如