初三语文综合练习2

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1、1.东方龙学校专用教程初三语文综合阅读练习一、诗歌阅读阅读下血的古诗，分别回答问题。《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1、孟浩然是代著名山水田园诗人，与并称"王孟”2、请用简洁的语言描述“绿树村边合，青山郭外斜。”所展现的画面。3、学习诗歌应该从朗读入手，如杲由你朗读第四联，你认为最应该重读的是哪一个词语？说说理由。二、文言文阅读【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽板之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。

2、食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不之马也。【乙】古Z君子，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“买马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里Z马至者三。7【注】⑴涓人：近侍之臣。⑵金：古代计算货币的单位。

3、⑶安事：哪里用得着：怎么能够。⑷期年:满一年。不能期年，即不到周年。1、用“”为下面的语句划分朗读节奏。（只划一处）不知其能千里而食也2、解释下面加点的词。①骈死于槽栃之间骈：②且欲与常马等不可得等：③千金市骨市：④反以报君反：3、与下面例句加点词“以”的意思和用法相同的一项是（）A、域民不以封疆之界B、不以物喜，不以己悲••C、天下必以王为能市马C、屠暴起，以刀劈狼首••4、用现代汉语翻译下面的句子。①马之千里者，一食或尽粟一石。②死马且买之五百金，况生马乎？5、【甲】文，作者用“千里马”喻指,从【乙】文我们懂得要想得到千里马，必须;【甲】

4、【乙】两文千里马的共同特点是：三、现代文阅读科学家找到从源头锁定病菌的方法(1)在人类与细菌间展开的旷日持久的“军备竞赛”中，形成“生物膜”的能力种嵌入粘液性矩阵的大型微生物聚集体一一是有机体用于攻击免疫系统、抗生素和其他威胁的重要武器之一。,最近科学家们已经确认了生物膜在细菌抵制抗生素作用过程中所扮演的角色，,人类在击败细菌的道路上或许进入收尾阶段。⑵科学家已经了解到，当病菌作为独立细胞处于游离状态吋最容易受到攻击，而当其一旦结束“浮游状态”在适当位置稳定下來一一无论是在轮船的船身，还是在人体的肺部一一就很难再受到攻击，并且其后会在结合致密的

5、生物膜中聚到一起。在这种情况下，它们就会激活类似于细小水泵的结构，驱散抗生素的作用，并且分享能够针对药物提供保护作用的基因，降低新陈代谢速度或是进入休眠状态,使自己免于被杀死。⑶研究人员称，答案在于找到能够破坏生物膜的物质。⑷纽约州立大学宾厄姆顿分校的生物膜专家戴维•戴维斯说：“自巴斯德时代开始，我们就在致力于消灭和控制浮游细菌，但是我们在控制和了解生物膜细菌方面的成就有限。现在，我们在治疗急性细菌感染方面已经取得重大突破，这曾经是人类的灾难源泉。目前人类面对的那些数暈多的难以置信的会是人体虚弱的慢性细菌感染疾病，通常都与生物膜有关。”⑸臭名昭

6、著的细菌感染通常来自于绿脓杆菌，这种病菌能够感染肺部，使人体变得煨弱，甚至能使囊性纤维变性患者丧命c这种病菌会在监狱、医院甚至沙滩传播。⑹鲍氏不动杆菌(又名AB菌)感染，也会在受伤士兵中传播。与鼻窦炎和耳部感染这些更为普通的感染一样，这种感染可能也是由生物膜引发的。⑺二月版的《细菌学杂志》刊登了戴维斯利用病菌自身的化学信号迫使生物膜分解可研究。生物膜会根据环境因素的变化自动进行分解或合成。戴维斯和他的同事已经发现「•种以脂肪酸形式存在的化学信号，这种信号能够“通知”病菌进行分裂°⑻佛罗里达大学分子生物学家托尼・罗密欧认为，这项研究仍处于萌芽阶段

7、，并且表示发现生物膜的确切形成形式和原因更为重要。1、请在文章第⑴段的横线上填上适当的关联词语。2、请你指出第⑺自然段中划线句子的表达作用。3、“目前人类面对的那些数量多得难以置信的会使人体虚弱的慢性细菌感染疾病，通常都与生物膜有关”中的“通常”能否去掉？为什么？4、第⑴段末说“人类在击败细菌的道路上或许进入收尾阶段”，而第⑻段又说“这项研究仍处于萌芽阶段”，请问，一个说“收尾阶段”，一个说“萌芽阶段”，是不是矛盾？为什么？5、结合原文阅读下面新闻，回答：“甲流”疫苗是如何起到杜绝“甲流”病毒侵害人体的作用的？【材料链接】专家详解“甲流”疫苗生

8、产原理和过程甲型H1N1流感病毒就像是个球，球上布满触角，它们是血凝素蛋白质(H1)神经氨酸酶(Nl)o而这些Hl和N1蛋白质是会引起人体免疫系统攻击