高考英语语法精讲精练(推荐好书)

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1、TableofContents版权页目录-1Z>—1—刖亘第一章词法第一节名词考点一、名词的数二、名词的格=立润作令五云名词词义前析和习惯用法巩固练习第二节冠词考点一、不定冠词的用法二、定冠词的用法三、考查零冠词和固定用法巩固练习笫三节代词考点一、考查不定代词的用法二、考查it的用法三、考查疑问代词、反身代词以及人称代词等的用法巩固练习第四节数词考点…、考查基数词的用法二、考查序数词的用法三、考查分数和百分数的用法四、考查倍数的表达法巩固练习第五节形容词、副词考点-、考杳形容词副词的位置二、考查同义词(组)辨析三、考查具体语境中形容词副词的使用四、考查形

2、容词副词的比较等级五、考查形容词(短语)作伴随状语巩固练习第六节情态动词考点一、考查情态动词的基本用法二、考查情态动词表推测的川法三、考查“情态动词+完成时”的用法四、考查情态动词在虚拟语气中的应用巩固练习第七节非谓语动词考点一、考查非谓语动词作主语二、考查非谓语动词作宾语三、考查非谓语动词作宾语补足语和主语补足语四、考查非谓语动词作定语五、考查非谓语动词作状语六、考查非谓语动词作表语七、考杳“连词+分词”的省略用法八、考查独立主格结构九、考杳根据分词选择其逻辑主语十、考查非谓语动词的特殊结构与句式巩固练习第八节介词考点•、考查常川介词的基本川法二、考查

3、常用的介词短语及其用法二、考杳易混“动词+介词”短语搭配的区别巩固练习第九节动词时态语态考点一、局考热点动词时态对对碰二、动词时态题解题技巧巩固练习第十节虚拟语气考点一、考查虚拟语气在条件状语从句中的使用二、考查虚拟语气在名词性从句中的使用三、考查虚拟语气在其他句型中的使用四、考查“情态动词+完成时”表达的虚拟语气巩固练习第十一节主谓一致考点一、考查含有插入语的主谓一致二、考查定语从句屮的主谓一致一、考查表示抽象概念的名称或词组作主语的情况四、考查就近一致的原则五、考杳thenumberof与anumberof的区別六、考查rhone,e让her,nei

4、ther,each等+of+复数名词或代词作主语时的主谓一致七、考查分数、百分数作主语时的主谓一致八、考查意义一致的原则九、考查倒装语序中的主谓…致考查quantitiesof彳囱饰名词的主谓一致十…、考查由and连接并列主语时的主谓…致I•二、考查动词不定式、动名词以及名词性从句作主语时的主谓一致巩固练习第一童句法第4名词性从句考点一、从句中的语序一:、从句中的时态三、让作形式主语或形式宾语代替主语从句或宾语从句的用法四、从句中的语气五、宾语从句的否定转移六、从句引导词的正确选用七、几组高考热点连词巩固练习第二节定语从句考点•、关系代词引导的定语从句二

5、、关系副词引导的定语从句二、限制性和非限制性定语从句四、“介词+关系代词”引导的定语从句五、as,which引导的非限疋性疋语从句六、考查定语从句屮的主谓一致巩固练习第三节状语从句十大考点透视•、考查时间状语从句二、考查原因状语从句二、考查地点状语从句四、考查廿的状语从句五、考杳结果状语从句六、考查条件状语从句七、考查让步状语从句八、考查比较状语从句九、考查方式状语从句十、考查“连词+分词”的省略用法巩固练习第四节祈使句、感叹句考点一、祈使句二、感叹句巩固练习第五节并列句考点一、考查表示转折对比关系的并列连词二、考查表示因果关系的并列连词二、考查表示选择

6、关系的并列连词四、考查表示并列关系的并列连词五、考查苴他并列连词六、考查并列句中的省略巩固练习第三章特殊句式第一节倒装句考点…、全部倒装二、部分倒装巩固练习第二节省略句考点…、考查不定式的省略二、考查替代省略二、考查答语中的省略四、考查并列句中的省略五、考杳状语从句中的省略六、考查虚拟条件句中的省略巩固练习第三节强调结构考点-、考杳强调结构的基本形式二、考查强调结构的一般疑问句形式二、考杳强调结构的特姝疑问句形式四、考查表推测的情态动词与be连用的强调结构五、考查对not...until...句式的强调考查强调句型的反意疑问句及答语七、考查对各种从句的强

7、调八、考查强调结构与其他相似结构的区别巩固练习第四节独立主格结构考点-、考查独立分词结构二、考查独立不定式结构三、考查独立无动词结构四、考查with复合结构五、考杳独立主格结构与其他结构的区别巩固练习第四章交际用语第一节交际用语考点归纳之一:社会交往社会交往(SocialCommunications)巩固练习一、单项选择二、根据汉语提示填入适当的交际用语第二节交际用语考点归纳之二:态度情感一、态度(Attitudes)二、情感(Emotions)巩固练习一、单项选择二、根据汉语提示填入适当的交际用语第三节交际用语考点归纳之三:其他一、时间(Time)二、

8、空间(Space)三、特征(Features)四、计量(Measurement)

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