乐学物理《快与慢》

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1、学科:任课教师:乐学教冇学员个性化教学辅导教案姓名年级性别教材版本魚课时第课教学内容提纲本次课知识点本次课重点本次课难点本次课的考点本次课所学习的方法和能力课前检査作业完成情况：优口良口+□差口建议：签字教学组长签字：授课吋间：年月日（星期）第三节快与慢一.机械运动的种类1、肓线运动：运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。2、曲线运动：曲线运动是相对于直线运动而言的一种物理运动形式,指物体的运动轨迹是曲线。二、匀速直线运动1、定义：物体沿一条直线运动，如果在相等的时间里通过的路程相等，这种运动叫做匀速直线运动。2、路

2、程：在一段时间内，运动物体经过的路线的长度叫做它在这段时间内通过的路程，路程用长度的单位来计量。例题1：以下可以认为做匀速直线运动的物体是（）A、在山路上行驶的汽车B、自动扶梯C、空中飘落的树叶D、钟表指针的走动例题2.—个物体沿直线运动，第一个10秒内通过5米，第二个10秒内通过5米，第三个10秒内也是通过5米，这个物体是在做匀速肓线运动吗？结论：比较物体运动的快慢，可以有两种方法：1）一种是通过相同路程的情况下，比较所用时间的长短，时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢;2）另一种是在时间相同的情况下，比较位移的大

3、小，位移大的物体运动得快，位移小的物体运动得慢;可见运动的快慢必须考虑到路程和时间两个因素。但假如两个物体运动的时间和路程都不相同，那么如何比较它们运动的快慢呢？例3：小燕800米4分钟小亮1000米5分钟谁运动的速度快呢？三、速度1、定义：匀速直线运动的速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。它是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动的越快，速度越小，物体运动的越慢。2、计算公式：速度二路程吋间物理意义：表示速度为v的物体做匀速直线运动通过的路程s跟所用的时间t成正比由V二？可以得到V—定tf-st即时间增加路

4、程也相应的增加。注意：1三个物理量必须对应于同一物体的同一运动过程。2运算中单位要统一，且单位要参与计算过程，当路程单位为米(m)时，时间单位要用秒(s),当路程单位为千米(km)时，时间单位要用小时(h)o3、速度单位：主单位(国际单位制)：米/秒读作：米每秒m/s常用单位：千米/时读作：千米每时km/h4、单位换算：1米/秒=3.6千米/时1千米/时二0・28米/秒例题1单位换算：1m/s二km/h10m/s=km/h72km/h=m/s54m/s=km/h例题2-辆火车的运动速度是72km/h;燕子飞行速度可达4

5、8m/s.燕子比火车运动得例题3旗鱼在海洋屮游动的速度可达到290分米/秒;猎豹在地面上奔跑时速度为1.68T•米/分;灰面鹤在空中飞翔时,速度达80.5千米/时，世界冠军刘易斯的百米记录是9.86秒，其中运动速度授快的是()A.旗鱼B.猎豹C.灰面鹤D.刘易斯例题4轮船在60秒内前进了312米，日行车10秒内前进了50米，轮船和占行车相比哪个运动得快？例题5初始位置/m经过时间/s末了位直/mA.自行车沿平直道路行驶020100B.公共汽车沿平直道路行驶010100C.火车沿平直轨道行驶500301250D.飞机在天

6、空直线飞行500102500问题1：比较A和B谁运动的快，为什么？问题2：比较B和D谁运动的快,为什么?5、背数据V人=5千米/时V汽车二50千米/时V飞机二500千米/时磁悬浮列车V二430千米/时一般人步行10分钟所通过的路程最接近700米。三，匀速直线运动与变速直线运动1.匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动。定义：物体在任何一段相等的时间内通过的路程相等。拓展：让求全程的平均速度时要用总路程除以总时间。例题：1--做匀速直线的物体在8秒内通过的路程是100X，那么它在钱6秒内的速度是多少?例题2—辆汽车

7、在上午10:00—11:00的吋间内，以15米每秒的速度在笔直的公路上匀速行驶，则它在10:15分时的速度是多少（）A10m/sB20m/sC54km/hD15km/h2.变速直线运动：在物理学中，把物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。（物体做变速直线运动时；在相等的时间内通过的路程一般不同）注：频闪相机闪烁一次的时间间隔是0.02s课后练习1甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，若两辆汽车通过相同的路程所用时间之比是1：2,则速度之比V甲：V乙=；若两辆汽年的速度相同，而行驶的时间Z比为1：2,则通过的路程Z比S甲

8、：S/。2一咧火车长260米，以18千米/时的速度匀速通过人桥，由车头进入人桥到火车全部离开人桥用10分40秒，则这座大桥长度为多少米?3某大桥全长6017米，设计速度为80千米/时，汽车行驶大桥全程所需的时间至少约为多少分钟?4一列火乍做匀速直线运动，2分钟行驶了3千米的路程，则火乍的速度是多少米/秒，合多少千米/时?5-辆汽车