《阿长与〈山海经〉》同步练习1

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1、《阿长与<山海经>》同步练习一、基础知识1．根据拼音写出汉字。chuānɡ(   )疤　　jié(　　)问惧dàn(   )　孤shuānɡ(   )2.加点字读音都相同的一项是(   )A．淡薄 薄弱 薄厚        　　B．妥帖 请帖 碑帖C．憎恶 好恶 深恶痛绝    　　D．空前 空闲 空中楼阁3.没有错别字的一句是(   )A.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻繁的事情。B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻

2、过去的……D.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩复她。4.下列破折号用法分别属于哪一种(填序号)①表语言停顿　　②表语言跃进　　③表语言中断　　④表解释　　⑤表语义转折　⑴但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。()⑵我忽而记得了——“阿妈，恭喜……”()⑶据说对长毛就应该这样叫——诉说自己的饥饿。那老妈子便叫他们“大王”。()二、整体感知1．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话的理解，正确的一项是()A.遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。B.遇到

3、一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。C.遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。D.我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。2．对本文题目理解分析不正确的一项是(　　) A.将阿长这个不识字的劳动妇女与历史名著《山海经》联系起来，看似矛盾，实则令人好奇，引发读者阅读兴趣。B.作者称“长妈妈”为阿长，显然是因为儿童时期讨厌她的缘故，到了中年这种情绪仍未消除。C.用“阿长”称呼，名副其实，表示文章的一半是抑笔。D.题目用的是作者46岁写作时的口气，用阿长称呼很合适。3.刻画人物形象，常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方

4、法。指出下列各句分别运用了什么描写方法。⑴她生得黄胖而矮。(　　)⑵最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。(　　)⑶她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”(　　)4．填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索。　　　　　　　→　　　　　　→敬意逐渐淡薄直至完全消失→　　　　　　　三、课内阅读但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖

5、的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的

6、鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是

7、她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。1.“我”为何没有对阿长说起《山海经》的事？用原文回答。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.结

8、合原文选出对“无益”解释正确的选项(　)A.没好处　　　B.没用3.阿长为“我”买《山海经》，说明什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.“这