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1、九年级物理基础知识点复习班级：_姓名：第十一章多彩的物质世界一、质量：（用字母表示）1、质量是物体所含的多少。它不随物质的的改变而改变。质量的国际单位是（—）,常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。实验中常用来测量物体的质量。2、天平的使用：（1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。（2）再调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的处，这吋横梁平衡。（3）使用时被测物体放在盘，狂码放在盘，用银子向右盘加减祛码并调节在标尺上的位置，宜到天平横梁再次平衡，此吋物体质量二+O二、密度：（用字母袤示）1、某种物质的叫做这种物质的。计算公式为：。；纯水的密度
2、是kg/m-g/cm3o1m3-dm'（升）二cm'（毫升2、耍测物体的密度，应首先测出被测物体的和,然后利用公式求出密度。形状不规则的固体的体积可用进行测量（先测质量后测体积）。密度的应用：（1）利用公式求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式求质量。（3）利用公式求体积。第十二章运动和力一.运动和静止的相对性：判断一个物体运动还是静止，与选择的有关，只要看它相对于是否有位置改变。二、速度：内通过的O单位：,或（1m/s二km/h）,公式：三、长度、时间及其测量:1、使用刻度尺的规则：（1）〃看〃：使用前耍注意观察它的，和O（2）〃放〃：测量吋尺要沿着所测长度，尽
3、量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。（3）〃读〃：读数时视线要与尺面,在精确测量时耍估读到分度值的下-位。（4）〃记〃：测量值是由和组成，测量结果的倒数第二位是值，最末一位是值，包括估计值在内的测量值称为有效数字。2、误差与错误：叫做误差，测量吋的误差是不可能绝对的，多次测量求平均值口J以。错误是出于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而冃能够消除的，所以误差不是错误。四、力：（用字母表示）1、定义：力是；所以力不能离开而单独存在，一个物体受到了力，一定有别的对它施加这种力。物体间力的作用是O单位：,符号O力的作用效果是：①力可以改变物体的;②力可以改变物体
4、的。2、力的不意图:（1）力的三要索：力的、、，叫做力的三要素。只要有一个耍索发生变化，力的作用效果就会改变。（2）力的示意图：用一根带箭头的线段表示力。具体做法是：①在受力物体上沿力的方向画,②在线段的末端画个箭头表示,③线段的起点或终点表示，④在同一图中，力越大，线段应该O五、牛顿第一定律：_切物体在的时候，总保持状态或状态。这就是著名的牛顿第一定律，也叫定律。（力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因。）我们把物体保持的特性叫惯性。（能用惯性概念解释有关的惯性现象：分清两个物体或一个物体的两个部分，一个物体受力运动状态改变，另一个物体由于惯性保
5、持原来的运动状态。）六、二力的平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力O作用在个物体上的两个力，如果大小,方向,并且,这两个力就彼此平衡（合力为零）。第十三章力和机械一、弹力、弹簧测力计：1、弹力：物体由于而产生的力。2、测量力的大小的工具叫做,实验室常用的测力计是,它是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越人，弹簧的就越长的原理制成的。使用弹簧秤应注意：使用前耍观察它的和,指针调到处，加在弹簧测力计上的力不能超过它的,所测力的方向要与弹簧的轴线方向。二、重力1、定义：由于而使物体受到的力叫做重力，用符号表示，施力物体,受力物体。2、大小：物
6、体所受重力跟它的—成正比；即2,式中g是常数,g-，它表水的物理意义是：O3、方向：总是。应用：重锤线。4、重心：垂力在物体上的叫做垂心。重心不一定在物体上。三、摩擦力：1、定义：两个相互—的物体，当它们之间或相对运动吋,就会在接触面上产生一种的力，这种力就叫摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向O2、滑动摩擦力的大小大小有关，还跟有关o越大，滑动摩擦力越大；接触面越，滑动摩擦力越大。增大有益摩擦的方法：①②O减小冇害摩擦的方法：①,②,③O四、杠杆：1、定义：在力的作用下，能够绕转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆，这个固定点叫O2、从支点到动力的作用线的垂直
7、距离叫做,从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做O（画力臂是重点）3、杠杆的平衡条件是：,用公式可表示为o动力臂匚是阻力臂L2的几倍，动力Fl就是阻力F2的o4、三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂—阻力臂，动力阻力；这种杠杆，省了,费了。如：（2）费力杠杆：动力臂—阻力臂，动力阻力；这种杠杆，费了,省了o女口：（3）等臂杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，既不省力也不费力。5、滑轮、滑轮组：（1）、定滑轮实质上是杠杆；使用定滑轮不省,但能改变。（2）、动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；使用动滑轮能省,但不能改变o3、使用滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向
