八年级下册语文期末试卷及答案(10)

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1、一、语言基础及运用。(25分)1.给下面材料中的拼音写出汉字,黑体字注上拼音。(2分)我们不必感叹自己没有骄人的成绩,出众的面庞,但你有纯洁的心灵,飘yi—的长发。不必唏嘘自己没有富可敌国的钱财和有权有势的父母,但你又温馨的家庭,关心你的家长。不必叹息口己没有甜美的嗓音,优美的舞姿,但你有勤劳的双手,有清澈的双眸0这就足够!(1)飘yi(2)双眸2.下列各项中成语运用恰当的一项是()(2分)A.五一假期,他和好友一起去九寨沟。当夕阳西下、青山静默、野鸟不语、湖水澄碧之时,他享受着这难得的天伦之乐。••••B.在导游小姐的带领下,一群外国

2、观光者饱览了敦煌莫高窟美轮美奂的彩塑。••••C.中国女子体操队10月18日晚在丹麦阿胡斯世界体操锦标赛女子团体决赛中夺得冠军,消息传到国内人们欢呼雀跃。••••D.几年前,我们在行知中学相伴读书;今天,我们又在未明湖畔萍水相逢。••••3.修改病句,把正确的句子写在下面的横线上。(3分)(1)这张图书优惠卡有效期为2007年12月31日前使用。(2)参加奥运会的中国游泳队,是由二十名集训队员中挑选出來的十二名优秀选手组成的。4.下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A.《错过》作者是当代作家刘心武,他的《班主任》开伤痕文学的先河。B

3、《在莫泊桑葬礼上的演说》的作者是19世纪后半期法国重要的批判现实主义作家,自然主义文学理论的主要倡导者左拉。C.《山市》出自清代蒲松龄的《聊斋志异》D.《石榴》的作者是郭沫若,他是我国继鲁迅之后的又一面文化旗帜,他的第一本新诗集是《屈原》。5.填空(6分,1——2题共1分)⑴桑梓指代o(2)《范进中举》中范进中举,参加的是。⑶,草色入帘青。⑷春蚕到死丝方尽,o(5)《陋室铭》中点明主旨的句子是o(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现出积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是,o1.打开名著。(3分)(1)《水浒传》中,被金圣

4、叹称为“上上才子”的人是,在逼上梁山之前他的身份是。(2)“智多星”吴用“黄泥冈上巧施功”指的是这件事。2.综合实践。(3分)今年是香港冋归10周年,盐滨中学二(1)班决定举行一次“庆祝香港回归10周年”主题活动。如果你是其中的一员,请你按下面要求策划一个班级活动方案。①活动主题(2分)②活动方式(1分)3.阅读下面这则消息,完成探究。(4分)据新华社北京4月4口电,河北省张北县一位“留守儿童”在作文中写道,“上小学是奶奶抚养,上初中是姨家抚养,只有到银行领取父母寄来的学费、生活费时,才能感到父母的存在。”这是近年來,近千万农村“留守儿

5、童”普遍的生活状态。(1)读完这则消息,你发现农村“留守儿童”处于择怎样的生活状态中。(2分)(2)如何从根本上改变农村“留守儿童”的冃前的生活状态?请提岀你的建议。(2分)二.综合阅读。(45分)(一)阅读文言文选段,回答9——12题。(10分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈仲,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左

6、右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)4.解释下列加点词语。(2分)(1)无从致书以观(2)又患无硕师名人与游5.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)(1)俟其欣悦。则又请焉。(2)既加冠,益慕圣贤之道。6.找出选文中概括宋濂学习方法的句子。(2分)1.选文主要写了哪两个方面的内容?(2分)2.宋濂成为大学问家给你的启示是什么?(2分)(三)阅读下列文段,回答13——18题。(12分)有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,

7、取下粉板,忽然说,“孔乙己长久没有來了。还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有來了。一个喝酒的人说道,“他怎么会來?……他打折了腿了。”掌柜说,“哦!”“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的么?”“后來怎么样?”“怎么样?先写服辩(7),后来是打,打了大半夜,再打折了腿。”“后來呢?”“后來打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合

8、了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,己经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用

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