浙江省2009年高考倒计时冲刺模拟试卷(一)

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1、浙江省2009年高考倒计时冲刺模拟试卷（一）化学本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分。考试时间120分钟。可能用到的相对原子质量：H－1Li－7C－12N－14O－16F－19Na－23Mg－24Al—27S－32Cl－35.5Fe－56Cu－64Ag－108Ba－137一、单项选择题：本题有8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。1．“假说”在化学科学的研究和发展中起到不可替代的作用。下列“假说”在化学科学发展过程中曾经起到一定的作用，从目前的化学理论看，仍然科学的是A．道尔顿提出的“每一元素的原子以其原子

2、质量为其特征”B．阿伦尼乌斯提出的“电解质在溶液中会自发离解成带电的粒子”C．贝采里乌斯提出的“不同原子带不同的电性，因而产生吸引力，由此形成化合物”D．盖·吕萨克提出的“在同温同压下，相同体积的不同气体含有相同数目的原子”2．下列对一些实验事实的理论解释正确的是选项实验事实理论解释A．氮原子的第一电离能大于氧原子氮原子2p能级半充满B．CO2为直线性分子CO2分子中C＝O之间的夹角为180°C．金刚石的熔点低于石墨金刚石是分子晶体，石墨是原子晶体D．HF的沸点高于HClHF的相对分子质量小于HCl3．NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述中正确的是A．0.1

3、molFe与0.1molCl2充分反应，转移的电子数为0.3NAB．标准状况下，11.2LNO2和11.2LN2O4的混合物所含的分子数为1.5NAC．2.0gD2O中所含中子数为0.1NAD．常温常压下，22g氧气和26g臭氧所含氧原子总数为3NA4．下列图式正确的是A.氟化氢的电子式:B.次氯酸的结构式:H-Cl-OC.铝离子的结构示意图D.氯化铯的晶体结构(晶胞)模型:5．足量铜与一定量浓硝酸反应得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体，这些气体与1.68LO2（标准状况）混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加

4、入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀，则消耗NaOH溶液的体积是A．60mLB．45mLC．30mLD．15mL.6．在298K、1.01×105Pa下，12g石墨在24g氧气中燃烧至反应物完全消耗，测得放出xkJ（x＞0）的热量。已知在该条件下，1mol石墨完全燃烧放出ykJ（y＞0）的热量。则石墨与氧气反应生成CO的热化学方程式表达正确的是A、C（石墨，s）+O2（g）=CO（g）△H（298K）=-ykJ·mol—1B、C（石墨，s）+O2（g）=CO（g）△H（298K）=-xkJ·mol—1C、C（石墨，s）+O2（g）=CO（g）

5、△H（298K）=-（2x-y）kJ·mol—1用心　爱心　专心D、2C（石墨，s）+O2（g）=2CO（g）△H（298K）=-（2x-y）kJ·mol—17．已知苯环上由于取代基的影响，使硝基邻位上的卤原子的反应活性增强，现有某有机物的结构简式如右图：1mol该有机物与足量的氢氧化钠溶液混合并共热，充分反应后最多可消耗氢氧化钠的物质的量为a（不考虑硝基与氢氧化钠的反应），则a是A．5mol　B．6molC．7mol　D．8mol8．下列关系图中，A是一种正盐，B是气态氢化物，C是单质，F是强酸。当X无论是强酸还是强碱时都有如下转化关系（其他产物及反应

6、所需条件均已略去），当X是强碱时，过量B跟氯气反应除生成C外，另一产物是盐酸盐。A下列说法不正确的是　　　A.当X是强酸时，ABCDEF均含有同一种元素，F是硫酸　B.当X是强碱时，ABCDEF均含有同一种元素，F是硝酸　C.B和Cl2的反应一定是氧化还原反应　D.当X是强酸时，C常温下是气态单质二、不定项选择题：本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分9．两种短周期元素组成的化合物中原子数比为1:3，若两种元素的原子序数分别是a和b

7、，则a和b的关系可能是①a=b+5②a+b=8③a+b=30④a=b+8A、①②③④B、②③④C、②③D、③④10．常温下，下列各溶液的叙述中正确的是A．0.1mol/L的醋酸钠溶液20mL与0.1mol/L盐酸10mL混合后溶液显酸性c(Ac－)＞c(Cl－)＞c(H＋)＞c(HAc)B．pH=7的醋酸钠和醋酸混合液中：c（Na＋）＝c（CH3COO－）C．0.1mol/L的醋酸的pH＝a，0.01mol/L的醋酸的pH＝b，则a＋1＞bD．已知酸性HF＞CH3COOH，pH相等的NaF与CH3COOK溶液中，[c(Na＋)－c(F－)]<[c(K＋)

8、－c(CH3COO－)]11．如图是某研究小组采用电解法处理石油炼制过程中产生的