2007年广东省高考理综试卷化学部分

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1、2007广东高考化学试题可能用到的原子量:H1C12N14O16Na23Mg24Al27S32Cl35.5K39Ca40Mn55Fe56Pt195第Ⅰ卷选择题(共70分)一.选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。每小题只有1个选项符合题意)1.铋(Bi)在医药方面有重要应用。下列关于Bi和Bi的说法正确的是ABi和Bi都含有83个中子BBi和Bi互为同位素CBi和Bi的核外电子数不同DBi和Bi分别含有126和127个质子[命题意图]:考查同位素概念和构成原子的各粒子之间的关系,难度,易。[解题思路]:Bi和Bi互为同位素,质子数相同,电子数同

2、,中子数不同。答案:B2..下列可用于测定溶液pH且精确度最高的是A酸碱指示剂BpH计C精密pH试纸D广泛pH试纸[命题意图]:考查化学常用试剂和用品。难度,易。[解题思路]:化学实验常识问题,识记。答案:B3.下列叙述正确的是A48gO3气体含有6.02×1023个O3分子B常温常压下,4.6gNO2气体含有1.81×1023个NO2分子C0.5mol·L-1CuCl2溶液中含有3.01×1023个Cu2+D标准状况下,33.6LH2O含有9.03×1023个H2O分子[命题意图]:考查物质的量基本计划,阿伏加德罗常数,高考热点之一,难度,中。[解题思

3、路]:解题时要注意回忆概念、分析原理注意运算公式的适用范围。B选项4.6gNO2气体中理论上含有1molNO2分子,约6.02×1023个NO2分子,由于2NO2N2O4,故应小于6.02×1023个,具体多少无法计算。C选项中要考虑Cu2+的水解,也无法确定其数目,D选项标准状况下H2O冰水混合物,不能用标准状况下气体摩尔体积22.4L/mol来计算。答案:A4.许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是A氯、溴、碘B钠、镁、铝C烧碱、氢气D食盐、淡水[命题意图]:考查海水成分,化学与生活、化学与技术内容。难度,易。[

4、解题思路]:题目中A、B、C中物质只能通过化学变化取得。从海水中得到食盐的方法是“晒盐”,得到淡水的常用方法是蒸馏,两者都属于物理变化。答案:D5.氯气是一种重要的工业原料。工业上利用反应在3Cl2+2NH3=N2+6HCl检查氯气管道是否漏气。下列说法错误的是A若管道漏气遇氨就会产生白烟B该反应利用了Cl2的强氧化性C该反应属于复分解反应D生成1molN2有6mol电子转移[命题意图]:以题目提供信息“工业上利用反应在3Cl2+2NH3=N2第13页共13页+6HCl检查氯气管道是否漏气”为背景。考查氨气与氯化氢反应产生白烟的性质和氧化还原反应基本知识

5、。[解题思路]:本题原理大多同学已在平时练习中接触过,06年高考题实验题21题⑵考到:将NH3通入溴水中,有N2生成,反应的化学方程式为,也与此题原理类似属氧化还原反应,故C错。当NH3过量时会与HCl反应生成NH4Cl白烟故A对,反应氯气为氧化剂,NH3为还原剂,氮由-3价升高至0价故生成1molN2有6mol电子转移,D对。答案:C6.下列说法正确的是A硅材料广泛用于光纤通讯B工艺师利用盐酸刻蚀石英制作艺术品C水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品D粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应[命题意图]:考查非金属元素硅的单质及其化合物的基本性质和用途。难度,易

6、。[解题思路]:硅与生活密切相关,B中刻蚀石英用氢氟酸,C中水晶成分为二氧化硅,D中粗硅与氯气反应再还原成硅是氧化还原反应。答案:A7.下列说法中正确的是A石油裂解可以得到氯乙烯B油脂水解可得到氨基酸和甘油C所有烷烃和蛋白质中都存在碳碳单键D淀粉和纤维素的组成都是(C6H10O5)n,水解最终产物都是葡萄糖[命题意图]:考查生活中最常见的一些有机物及其性质。难度,易。[解题思路]:几种物质均是中学化学与生活中常见物质,A石油成分为烷烃、环烷烃和芳香烃,不可能裂解得到氯乙烯,B油脂水解可得到高级脂肪酸和甘油,C甲烷无碳碳单键。答案:D8.下列符合化学实验“

7、绿色化”的有:①在萃取操作的演示实验中,将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水②在铜和浓硝酸反应的实验中,将铜片改为可调节高度的铜丝③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放A①②B①③C②③D①②③[命题意图]:考查绿色化学基本思想在中学化学实验中的运用,难度,易。[解题思路]:此题对中学化学教学有很好的导向作用,要求学生在实验中探究更合理的实验方案。溴水有挥发性,溴蒸气有毒,利用铜丝可控制反应、同时反应速率快一些,酸液对环境有腐蚀性故应中和后排放。三组实验都有绿色化学思想。答案:D9.科学家近年来研制出一种新型细菌燃料电池,利用细菌将有机物转化为氢气,氢

8、气进入以磷酸为电解质的燃料电池发电。电池负极反应为:AH2+2OH-=2H2O+

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