[工作方案]庆元旦活动方案幼儿园

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1、庆元旦活动方案幼儿园  庆元旦活动方案幼儿园【一】  活动主题:幸福团圆,欢庆元旦  活动内容:包饺子  活动意图:  新年将至,我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合,让幼儿在认识、感知节日的同时,了解我国的传统习俗,知道饺子的来历、制作方法,增强幼儿对民族文化的兴趣。此次活动我们以亲子的形式开展,旨在让家长和幼儿通过共同制作饺子的活动,增进家长与孩子之间的亲情,感受新年的节日气氛。而且让家长亲身感受幼儿教育,融入到我们的主题活动之中,拉近家长与我们的距离。  活动对象:***市第一幼儿园中班全体幼儿  活动时间:2017年12

2、月31日  活动地点:各班教室  活动目标:  1、通过创设愉快、温馨的环境,让幼儿和家长之间充分互动,交流之中增进孩子和父母间的感情。第15页共15页  2、通过活动的开展,调动家长参与亲子活动的积极性,提高家长对幼儿教育教学的关注,配合好家园共育工作。  3、让幼儿充分感受浓浓的节日气氛,与深深的母子情怀。  活动准备:  1、拟好活动方案,规划好场地。  2、提前一周通知家长代表写一份关于本次活动意义的发言稿,发动家长踊跃参与。  3、家长自带的材料:活好的面、饺子馅儿、二、四班每班两个电磁炉、两个单底锅、炊具若干  4、幼儿园准

3、备材料:干面粉每班一小袋、幼儿餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。  5、幼儿在园一日生活幻灯片  活动流程:  1、幼儿开幕词:第15页共15页  亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师你们好!新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“小兔子再见”!在这里,我们中()班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情愉快,身体健康,万事如意,合家欢乐!  2、老师致新年贺词  一元复始,万象更新!此时此刻,我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂,一起张开双臂迎接美丽的2018年的到来。在此辞旧迎新之际,我谨代表中(

4、)班三位老师,向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福!  回顾过去的半年,我们在家长们的大力支持下,呵护着班里这些娇嫩可爱的孩子,健康快乐的成长着,在孩子们快乐的笑脸中,我们找到了快乐的源泉,看到了奋斗的方向,通过孩子们的努力,幼儿园也在多次上级审核与汇报中得到嘉奖,获得一项项荣誉,在这里,我们要向家长们,尤其向我们可爱的孩子们说一声“谢谢”。  今天,我们的幼儿园格外美丽,孩子老师和家长们用自己的手,把我们的环境布置的喜气洋洋,一张张的笑脸,一阵阵的歌声,都充满了幸福和快乐。在这里我们要用一种特殊的方式,和孩子们,和家长朋友们一起迎接新

5、年的到来。第15页共15页  最后,我祝愿我们的孩子在新的一年里,快快乐乐,健健康康;也祝愿家长朋友在新的一年里,心想事成,万事如意。  3、家长代表讲话  4、幼儿集体表演手语舞蹈:感恩的心  5、请家长代表示范饺子的制作方法。  6、幼儿分组进行包饺子。每组选取一位家长为组长,负责本组的各项事宜,有何疑问及时与老师沟通。  7、品尝饺子。  8、幼儿和家长一起共同清扫活动场地卫生,体验劳动的快乐!  9、集体歌曲:新年好!  10、老师小结,并提出新年祝愿!为幼儿发放新年礼品。  11、活动结束。  庆元旦活动方案幼儿园【二】  一

6、、活动时间:20xx年12月31日  二、活动目的:第15页共15页  1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。  2、让幼儿感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。  三、活动过程:  1、来园活动(各班教室)  2、生活活动  3、新年心愿包活动  准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔  玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。  4、亲子运动会  准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)  过程:  1)律动“新年好”  2)元旦活动亲子游戏  

7、a.放鞭炮第15页共15页  准备:每班自制炮竹一个  玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。  b.叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)  玩法:  6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。  发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并

8、和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)  c.运彩球  准备:彩色的球、圈第15页共15页  玩法:适用于小班幼儿,每班10名

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