语文考场答题技巧

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1、语文考场答题技巧1.120篇古诗文名句默写（诗歌为主）（8:2）2•字词、标点、词语使用、口语交际、语言的简明连贯得体、简单语法、病句、对联、标语、公益广告、仿写、信息筛选、图文转换、名著阅读等。3•非连续性文本阅读4•文言文阅读：重点字词（一词多义、高频词、富有生命力的词语、古今异义、通假字、文言虚词等翻译句子、文意理解（思想内容和情感态度写法揣摩等5•古诗阅读6.现代文阅读7作文一、非连续性文本阅读三个主题词：关联捕捉推断关联：话题同一，主题关联多种材料组合成较为复杂的非连续性文本，并不是胡乱搭配的，而是具有

2、主题（话题）关联性的。捕捉：搜集提炼，捕捉信息•能从图文等组合材料中找出有价值的信息……能领会文本的意思。（考查快速搜集捕捉和提炼信息的能力，也是一种整体感知的能力。）推断：整合信息，推导结论•要求我们在非连续性文本中找出“有价值的信息”的目的，不仅仅是为了检测我们是否有快速搜集、提炼和捕捉信息的能力，而主要是为了检测我们是否具有推导出新的“有意义结论”的能力，这才是非连续性文本主题阅读测试题考查的终极目标。•我们要加深扩展我们的理解，并联系文本提供的信息进行加工处理，从而得出文本中没有明确陈述的结论。•非连续性文本

3、阅读对我们的阅读素养提出了更高的要求——我们必须能够熟练地找到自己需要的信息并能根据需要对信息进行重组或提炼，以形成对文本的广泛全面理解。（捕捉信息的能力，整合信息和推断信息的能力）二、说明文阅读1.文章内容的整体理解，信息的筛选概括；2.说明对象及其特征的把握；3.说明结构及其顺序的理解与把握；4•说明方法及其作用的辨别与分析；5.说明语言的品析（准确性、生动性b说明方法的作用运用举例子的说明方法，具体说明了O运用列数字的说明方法，准确具体地说明了（事物）的特点。运用作比较的说明方法，突出了_（事物）的特点。运用打

4、比方的说明方法，形象地说明了_（事物）的_特点。•约数：大约、大概、左右、上下、多、近……•估计：大约、大概、也许、可能……•范围：全（部'所有、都、之一、大多、独一无二、各（个'无一例外……■程度：非常、很、最、比较、相当……■语气：仅、才、就、竟、达、只……■其他：一般、总体说来、据说、平均、和、或、至、有时、最小几乎、主要、最主要、据统计、目前、当时、甚至、可算……•方法是：“抄下它，解释它，正反两面说清它”•如：“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”这句中叽乎”一词能否去掉，为什么？三、现代文阅读三点意识

5、，四个问题主要考点:整体感知、思路把握、信息筛选、词句理解（品析x写法分析等。四个问题：写了什么？为什么写？怎么写的？为什么这么写？三点意识：文体意识、考点意识、得分点意识。注意点：耐下性子读文章，画出重点、关键点，读顺、读懂；读完文章再读题、答题，问什么，答什么；怎么问，怎么答。四、议论文阅读中考要求阅读简单的议论文，能区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。主要考点＞论点的寻找与提炼＞把握主要内容＞论据的辨别、概括、补写与选择＞论证思路的分析＞文章的结构方式（总分式、层进式）＞题型示

6、例《做一个汉字传人》＞论证结构：并列式、对照式、层进式＞词句的理解（含义、作用）与品析＞阅读感悟五、散文阅读散文，是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体，反映作者对于人生或自然的感悟。根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文。■叙事散文以写人记事为中心，往往带有一定的抒情成分。•抒情散文以一定的事物为对象，侧重于具体生动地抒发作者的情怀。•说理散文则借助一定的意象，阐述道理，也不乏抒情。•散文常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。•象征：“托义于物”，即通过某一特点的具体形象，来表达某种人或

7、某种社会现象的本质特征，以激发人们的感情。•联想：是由一事物想到另一事物的心理过程。或两种事物在空间或时间接近的基础上产生联想，或两种不同事物在性质上或形态上相似所展开的联想。■“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之”。事物与事物之间互相映衬，相得益彰，在写作上运用这种方法，可以衬托中心，突出主题，起到“烘云托月”的的效果。•衬托：以他体陪衬本体的写作方法，本体与他体有主次之分。衬托有两种：一是正衬，又叫陪衬，是用同类事物来衬托；二是反衬，是用相反的事情来衬托。■对比是把两种相反的事物或一种事物相对

8、立的两个方面作比较的写作手法。它相反相对的两个方面是并列的。•（5）欲扬先抑•主要考点：感知内容，概括主题。■理清思路，把握线索。•景物特点及描写方法。■指出表达方式，清楚作用。■辨识表现手法，了解效果。■词句的理解及品味。•联系自身实际，述说感受。六、古诗阅读主要题型：填空题，选择题，简述题等考查内容：①展开合理想象，用优美流畅的语言描述诗句