议论分析——思维飞翔的翅膀

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1、议论分析——思维飞翔的翅膀在近几年的高考作文中,议论文体裁占80%左右,但分值超过50的并不是很多,原因何在?主要是因为文章议论的成分不够,人多数作文只是论点与论据的简单拼接,缺少论证分析的过程。一篇好的议论文,论点、论据、论证三者缺一不可,没有对事例的具体分析,议论不会深刻,文章也不会有深度。下面介绍儿种常见的议论文事例分析法。一、直接扣题法就是用简明扼要的语言对事例进行概括分析,直接点明主旨。分论点:爱国,一生无悔的追求。事例:“人牛自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥,心系南宋,一心抗元,不惜性命,只为一个信念——收复失地。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,谭嗣同,有心杀贼,无力回天,

2、从容就义,只为一个愿望一一变法救国。“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,魯迅,弄医从文,不惧强权,唤醒民众,只为一个目的——振兴中华。分析:文天祥冒死出使金廷,谭嗣同愿为变法流血,鲁迅以笔直刺敌人的胸腫。无论是文天祥、谭嗣同,还是鲁迅,他们不惧死亡,“敢于直面惨淡的人牛,敢于正视淋漓的鲜血”,正是因为他们心怀祖国。二、假设论证法类似于数学上的反止法,以假设推理的形式对事例进行分析,多角度印证观点的止确性。分论点:宽容别人,有时我们会赢得他人的尊重。事例:面对钱钟书“吴宓太笨”的嘲讽,清华人学教授吴宓并没有放在心上,反而称赞弟子具有“高尚的倣慢”;而对“大鲨鱼”奥尼尔“耍让姚明尝尝我手肘的厉害”

3、的扬言,姚明善意调侃,化解矛盾:面对克扌II自己全额工资的丿崔主,罗斯福不计前嫌,反而用己的名字为其做银行贷款担保。分析:试想,如果吴宓与学生针锋相对,那么吴宓师者的形象乂怎能不在学生的心目屮人打折扌II?如果姚明和奥尼尔针尖对麦苦,那么姚明乂怎会拥有中外众多的粉丝?如果罗斯福以牙还牙,那么他又怎能成为美国人敬佩的领袖?因宽容而赢得尊重,这何尝不是一种高贵的品质?三、因果分析法就是根据论点的需要,探究事例因与果之间的关系,从而使论证更充实有力。分论点:坚强,是你手中的一把利剑,帮你披荆斩棘,带你走向成功。事例:你可知贝多芬,这个矮小的音乐家,上苍夺去了他的听觉,他却以他那雷电般的音乐,扼住命运

4、的咽喉。你可知邰丽华,这个美丽的少女,老天让她失去了声音,她却用优美的舞姿绽放生命的光彩。你可知霍金,这个轮椅上的巨人,上帝剥夺了他的自山,他却用灵活的大脑在宇宙中驰骋。分析:因为坚强,牙咬木棒感知琴音,贝多芬奏响了命运的最强音;因为坚强,体会震动,记忆节拍,邰丽华舞出了青春的华彩;因为坚强,用两个手指探究科学,霍金独览了太空的神奇。命运给了他们苦难,但他们却创造了生命的奇迹。因为,他们拥有坚强。四、反问点题法就是以反问句的形式对事例进行分析,这种方法既可提高论证的力度,又可增强文章的气势。分论点:坚强奏响牛命的精彩乐章。事例:“要么赶紧死,要么精彩地活!”刘伟如是说,“活着就值得祝福。”于是

5、他坐到了一架陌生的钢琴前,川他那双分不开义的脚趾开始了他的弹琴生涯。脸上一•滴滴汗珠在滑落,脚上一个个水泡在前生。终于,一个个支离破碎的调子化成了一曲曲动人的旋律。分析:怎能让命运缚住双翼?怎能让困难阻挡追梦的脚步?怎能让大好青春在声声叹息中仓皇而过?当凄风苫南袭來,刘伟选择了坚强,昂起头,微笑,那笑睛朗了所有的天空。谁能说刘伟的成功不是他为命运不断抗争的结果?五、名言阐释法就是引用名言警句对事例进行分析,这种方法一方而可以增强文章的说服力,具有理论的深度;另一方血又可增加文章的文化底蕴,具有一定的文采。分论点:坚持,就是不轻言放弃,唯有坚持,我们才能实现自我的价值,才能创造精彩的人生。事例:

6、郭明义将全心全意为人民服务当做自己的人生追求,二十年如一日,他先后献血50余次,资助贫困生180多名。拐医生周月华,毕业后在乡村办起了诊所,二十年来,在丈夫的帮助下,她走遍了大山深处的每一户农家,风雨无阻,无怨无悔。美国著名导演詹姆斯.卡梅隆以一部《泰坦尼克号》震惊世界后,便销声匿迹,十年之后,他又以一部经典大片《阿凡达》横空出世。分析:荀子云:“骐骥•一跃,不能十步;弩马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”没有持Z以恒的精神,终将一事无成。雷锋传人郭明义、最美医牛周刀华、世界Z王卡梅隆,他们无不以坚不可摧的意志固守口己梢神的家园,最终登上了荣誉的殿堂。六、比喻分析法就是

7、运川比喻修辞对爭例进行分析,这种方法最人的优点是语言美,能够增加文章的文釆。分论点:宽容别人,在我们贏得別人尊重的同时,有时也能成就他人不平凡的人牛。事例:公子纠不计一箭Z仇而任用管仲,不仅巩固了自己的社稷江山,也使管仲英雄有了用武Z地,成为名垂青史的贤相。那英出道Z初,模仿苏芮,苏芮毫不介意,这不但提升了苏芮在歌坛的形象,更铺就了那英的成功之路。分析:公子纠的宽容似i股清泉,滋润了管仲干渴的心苏

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