第一学期小学语文面试和英语口语测试题

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1、2017—2018学年度第一学期小学期末教学质量口语题一、时间、科目1.体育、音乐、美术、科学、道德与法制、综合实践等科目的监测时间由各校自行安排，2018年1月20日前结束。2.一至六年级语文口试和三至六年级英语口试于2016年1月15FI至1月23FI完成。3.各年级语文、数学、英语考试安排:2018年1月30日一1月31日2017-2018学年第一学期小学英语口语表达能力监测试题lATr三年级1.抽取任意一课单词和课文朗读。（10分）2.说、唱一首课文中的儿歌。（10分）3.教师提问，学生问答。（10分）四年级1.根据发音规则认读单词。（10分）教师在教材L

2、et'slearn部分选10个单词让学生认读。2•情境对话（10分）：两人一组抽取一个话题，创编对话并表演。（1）两人一组进行“询问职业”对话表演，话题自选.（2）What'sforbreakfast?3.独立表达（10分）：学生围绕u0urschooln进行简短表达。五年级1.抽取任意一课单词和课文朗读。（10分）2.说、唱一首本册教材中的儿歌。（10分）3.对话表演：选择一个话题，两人一组进行对话表演。（10分）话题：（l）Whatcanyoudoathome?（2）Canyoutel1methewaytoyourschool?（3）Buyapairoftro

3、users.六年级1•说、唱一首本册教材中的儿歌。（10分）1.师生现场问答（10分）：教师根据本册教材学习的内容，就日常生活向学生提出问题，学生冋答。2.对话表演（10分）：选择一个话题，两人-•组进行对话表演。话题：（1）NewYear,sParty（2）Whatdidyoudolastweekend?（3）Ahealthy1ife（生活）2017-2018学年第一学期小学语文面试试题一年级1.把应背课文或段落做成纸卷，让学生抽其一背诵。io分2.口语交际。10分自我介绍（介绍自己叫什么名字？今年几岁？名字是谁起的？为什么起这个名字？）老师们请注意：面试时，给

4、学习有困难的学生多几次机会，鼓励他成功。二年级1.把课文做成纸卷，让学生抽其一读或背。10分2.口语交际问路（航航来到，要去金台山公园游玩，可是不知道怎么走。她该怎样去问路？）10分三年级1・背诵。10分将本学期要背的课文做成签条，学生任抽其一，当场背诵。2.口语交际。10分以下话题供参考：（1）选择一则寓言故事、成语故事或一个笑话，说给同学们听一听。（2）把不需要的图书、玩具整理一下，标出价格，在班内其他同学面前推销。四年级一、背诵（10分）将本学期要求背诵的课文题目做成签条，学生任抽其一，当场背诵。二、口语交际（10分）学会赞美日常牛活中，我们应该学会真诚地赞

5、美别人。比如爱劳动的同学，作文写得特別好的同学，特别爱读书的朋友等。请你试着赞美一番。三.赋分建议1.背诵10分使用普通话正确流利地背诵即可满分。每错、漏1处扣0.5分，超过4处错误，建议再给一次机会重背，直到满意为止。2.口语交际10分（1）内容清楚明白占6分。（2）使用普通话，表达清楚，给10分。不能使用普通话，表达不清楚酌情扣分。五年级一、背诵（10分）把本学期要求背诵的课文或片段做成签条，让学生抽签背诵。二、口语交际（10分）!康小顾问健康是人们普遍关注的的话题。有了健康的身体，才能更好地学习与工作。请你当一回健康小顾问，向老师和同学们介绍有关健康的小常'

6、识。背诵：使用普通话正确流利地背诵即可给满分。每错、漏1处扣0.5分，超过4处错误，建议再给一次机会垂背，直到满意为止。口语交际：使用普通话清楚地表达，得满分，其他情况酌情扣分。六年级一、背诵（10分）将本学期要求背诵的课文题目做成纸条，让学生任抽其一，当场背诵。二、口语交际（10分）从下面的话题中任选一个当众说一说。1.推荐一本书。你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢读这本书？请把它推荐给大家。2.介绍一个电视栏目你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的内容是什么?背诵：使用普通话正确流利地背诵即可给满分。每错、漏1处III0.5分，超过4处错

7、误，建议再给一次机会垂背，直到满意为止。口语交际：使用普通话清楚地表达，得满分，其他情况酌情扣分。