远程网络研修总结模板（超详细）

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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名市县所在单位任教7科任教学段韦淑玲秦皇岛市海港区东港里小学小学体育六年级修核检研考自请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类提交类交流类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）阅读简报数兀个（1）完成至少六个课后作业（2）完成一个教冇叙事故事）（3）完成-个研修总结（1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）加分项（部分作为评依据）（1）观看视频答疑回放（1）提交课程学习笔记（2）提交研修FI志（3）提交

2、我的文章（1）参加"读书会”活动（2）参加“我的课堂我做主”活动（3）参加“资源征集”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。通过这次学习我对新课标教学又有了更深层次的了解，对日后教学有帮助；通过与老师们的交流，我知道在以后的教学中需注意的问题研讨交流活动的收获在本次培训屮您提出的最有价值

3、的问题是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研讨活动中提出的问题是通过什么途径解决的？您参与了哪几次研讨活动？请列出这些交流研讨活动的上题。如何在体育课屮发挥学生的主体作用体育课屮如何调动学生的积极性通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨区的内容等，您有何收获？请简述。通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨区的内容等，我知道口己在教学过程中还存在一些小问题，会在以后的教学过程中加以改进的。活动的收获您是否参加了书林大会活动？请写一下您的读书体会。通过书林大会冇很多收获，

4、知道读书学习的意义，作为一名老师更应该多读书多学习，这样才能更好地教学。教育叙事故事教育叙事交流中您是从其他教师的教育叙事故事中有什么收获？您认为教育叙事能否真实的反映您的教育教学情况？您认为还有什么其他的途径可以真实的反映教师教冇教学情况？从其他的教育叙事中预设口己教学过程中可能遇到的问题。您认为教育叙事能真实的反映您的教育教学情况。冃前还没有想出其他可以反映教师教育教学情况的方法。鬻翥思教学行为改进教学片断对比：（1）选择培训课程中你所学到的某一教学方法或策略；（2）应用这个策略在你的课堂上：（3）反思教学策略应用的效果；（4）进行对比，总

5、结教学行为改进的经验请简要回顾并按右栏所列记录您的教学行为改进过程本节课教师采用直观教学方法,讣学生观看教师的示范进行练习;运用启发式教学,既注重学生的主体地位，乂发挥教师引导，传导，开导的作用;学生在练习时，教帅巡回指导学生，耍学会欣赏学生，并把徳育贯穿与教学中.学生带若教师的问题去练习,培养学生独立思考的能力;分组练习比赛，培养学生的集体荣誉感，发挥体冇骨干作用，充分体现自主学习，合作学习，探究学习•在教学方法上，学生通过游戏练习，对投掷实心球有一定的兴趣和体会后，即町进行基木技术教学，先由教师讲明实心球的项目特点、基本技术、用力顺序，再进

6、行组织教学，组织教法让把学生分成两组，每组人数和等相向站立，业离15米，进行练习，练习时由教师或体育骨干指挥，统一口令进行投掷练习，强调注意安全，教师可以在中间进行讲解示范,教师能及时发现学生错谋动作并加以纠正，教学中发现学生容易产生的错误动作有：1、投掷实心球时腕指无用力。原因：持球乎指完全放松，手指、手腕力量差。纠正方法：要求持球握球时两手手指应适度紧张,可以用铅球进行抓握练习;注意发展手指、手腕力量。2、投掷实心球时两个肘关节过早下降或摔小臂现彖，造成出手角度过小。原因：球出手时启部前移过早，上臂用力不当，使球出手点低，投掷近。纠正方法：

7、两个肘关节不能过早弯屈，投球时不能低头，眼看前上方。提供者：韦淑玲科目:双手头上投掷实心球教学对麦单位：海;一、教学内容分析双手头上投掷实心球是《体育与健康》课程标准体系下投掷教学内容z_,是学生必须拿握的一项运动技术，它对发展学生的力量、速度、灵敏、协调等身体素质，具有积极的促进作用,同时也有助于学生坚强意志品质的培养。二、教学目标1、知识与技能目标：通过教学使学生对投掷产生浓厚的兴趣，初步了解双手头上投掷实心球。2、过程与方法口标:便80%以上的学生主动学会双手头上投掷实心球的动作方法,发展学生协调灵敏的身体素质.3、情感态度与价值观目标：

8、通过在轻松愉快的气氛中学习，培养学生勇敢、顽强的总志品质。三.学习者特征分析小学六年级正处在生长发育的关键期，身体素质与运动能力的发展空间很大，他们活