苏教版五年级语文第七单元练习

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1、五年级语文第七单元练习班级学号姓名-、看拼音，写词语。（10分）kudnddibdizhduxiucdnkuaizhirdnk6uzhejiang()()()()()danwii/bixiaojingcudsh6ubtijlxuangud()()()()()二、给下面带点的字选择正确的读音。（4分）禁军（jinjin）一锭（dingdian）押解（jiexie）闷得慌（mOnmen）••••装载（zaizai）伫立（zhuchu）按捺（nanai）友谊（yiyl）三、•找出下列词语中的错别字并改正。（4分）.烟雾谜蒙誉满

2、天下精妙绝纶劫富济贫挺而走险志存高远安然无恙无嵇Z谈错别字改正的字四、按要求完成练习。（16分）1、填上合适的量词。（2分）瞧！那边的女孩身穿一（）粉红色裙子，头戴一（）太阳帽，手握一（）画笔，正专心致志地画一（）美丽的春景图。2、判断下面的说法是否正确。（5分）（1）秦始皇、秦桧都姓秦。（）（2）“朴”，在姓中，既可以读“pido”又可以读“pF'o（）（3）“阎”当姓用可以简化成“闫”。（）（4）“区”，在姓中应读“6u”o（）（5）孔子姓孔，《三国演义》中的孔明也姓孔。（）3、在中国的姓氏中有许多复姓。请在下面的横

3、线上写4个。（2分）4、根据意思选择正确的词语，一定要细心地比较比较。（4分）注视瞻仰凝视眺望浏览俯视张望仰望（1）表示很快地大略地看一看。()（2）表示回头或向四周看。()（3）表示恭敬地看。()（4）表示从高处往远处看。()（5）表示从高处向低处看。()（6）表示目不转睛地看。()（7）表示集中注意力看。()<8）表示抬头向上看。()5、修改病句。3分A•大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。B.听了这个讲座，对大家的启发很大。C.《史记》的作者是东汉著名史学家司马迁。五、结合课文内容填空。（3+6+6+3P8分

4、）1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是送给孟浩然的诗，诗中表达o诗中最能表达这种情感的诗句是“,。”这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出_句送别诗中的名句：，C2、《清平乐村居》为我们展现了一幅的图画。其中“醉里吴咅相媚好，白发谁家翁媪。”中“相媚好”的意思是,“翁媪”指的是。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”中“无赖”的意思、是,“卧录Ij”的意思是O再写岀一句与儿童有关的古诗句：3、“山上,;山下，O树枝像，绿得。湖里有,花苞上，荷叶上水珠J”这段文字出自课文《》，课文是出自清朝作家写的O4、还记得朝代歌吗？请把它补充完整。唐

5、尧虞舜O是对头。隋唐五代又帝王休。六、考考你，一定要多想想。（9分）众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒扌店量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。1、本文课题为《》选自代写的长篇小说《沢这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、它是中国四大古典小说之一，其它三部是2、这段文字中的、、、等词语写出了洪教头傲气十足的样子，这个词写岀了林冲被逼无奈。3、这部长篇

6、小说中还有许多故事，如：、七、阅读短文，完成练习。（9分）理性与良知让人如此美丽1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。”面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说：“我对式力鞠躬。”日本军官问：“你是不是抗日分子？”“我是。”学者平静地说。日本军官又问：“你为什么抗日？”学者说：“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官

7、说，他可以有20分钟。在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是，无论是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后一定会得到报应。报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者

8、带回牢里。下次继续审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向式力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道：我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。1、照样子，写词语。（4分）赤裸裸洋洋得意2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说：“我不得不如此。”把这句话改成不用“不”的一句话，可以这么说：“。”（1分）3、你留意到