辽宁省大连市普兰店市2017_2018学年高二历史上学期期中试题

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1、辽宁省大连市普兰店市2017-2018学年高二历史上学期期中试题评卷人得分1.一、选择题本大题共25道小题。《史记•商君列传》记载：“甘龙曰：'圣人不易名而教，知（智）者不变法而治。因民而教,不劳而成功，缘法而治者，吏习而民安之。'”这段话反映的核心主张是A.遵循先代旧制B.因时进行变革C.加强思想控制D.强化专制统治2.1861年改革推动了俄国社会的近代化，不属于其近代化表现的是A.资本主义经济迅速发展B.资产阶级代议制完全确立C.建立西方式军事管理体系D.扩大大学的自主权，引进西方书籍3.世纪末，帝国主义对屮国经济侵略的基本方式是A.资本输出和大量

2、倾销工业品B.开设银行和迫使清政府贷款C.控制中国的海关和其他税收D.修筑和经营中国的铁路4.新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，述集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材料反映的信息正确的是A.戊戌变法一定程度上推动了近代民族工业的发展B.戊戌变法法令得到广泛落实A.戊戌变法取得了成功B.戊戌变法解放了人们的思想5.商鞅变法取得成功的最根本原因是A.秦孝公的大力支持B.商鞅的押慧与策略C.变法符合时代发展的要求D.始终以“富国强兵”为宗旨6.19世纪

3、前期，从根本上动摇FI本幕府封建统治基础的是儿西方列强的侵略B.资本主义工商业的发展C.阶级矛盾的尖锐和激化D.封建领主经济的衰落.7.从促进近代化的角度看，戊戌变法最深远的历史影响是A.确立了维新思想的主导地位B.促进了民主共和思想的形成与发展C.开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念D.有助于西方政治学说与儒家思想的结合&北魏统一北方后，在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济，这种经济形式实质是A.奴隶制经济形式B.封建制经济形式C.半封建半奴隶制经济D.半畜牧半农业9.下列对明治政府教育改革的叙述，不正确的是A.逐步建立起小学、屮学和大学三级教

4、育体制A.改变了过去只有武士子弟才能接受正规教育的局面B.取消了以四书五经等儒学经典为主的教学内容C.教育改革为社会经济发展提供了大量人才10.戊戌变法和明治维新反映了世界近代历史的发展趋势。这一趋势是①逐步实现社会各方面的近代化②资本主义取代封建主义③被压迫民族争取实现民族独立④建立资产阶级共和国A.①②④B.③④C.②③④D.①②③11.公元前6世纪末，执政官克利斯提尼取消了原有的部落组织形式，建立了十个实际上是按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。这项改革儿激化了雅典的社会矛盾B.奠定了雅典民主政治的基础C.债务奴隶重新获得自由D.严重削弱了

5、贵族的政治力量12.对克里米亚战争的认识，具有明显缺陷的是A.克里米亚战争是一场局部性的国际战争B.英法阻止俄国的扩张有一定的正义性C.俄国在战争屮失败有一定的历史必然性D.战争失败使俄国国内矛盾进一步激化13.王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要是为了A.平息农民的反抗斗争A.打击朝廷的腐败势力B.巩固自己的权势地位C.抵御辽和西夏的进攻14.康有为在研究儒家经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毁版，其根本原因是这两本书A.学术观念不符合史实B.推崇光绪帝而批评慈禧太后C.损害了孔子

6、的威信D.有力地冲击了顽固守I口势力15.史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”（《魏书・良吏传序》）。这种状况出现的主耍原因是A.整顿吏治，实行俸禄制B.移风易俗C.推行均田制和新租调制D.迁都洛阳16.1888年，日本著名思想家陆羯南在《口本》报发刊词屮声明：《日本》虽以恢复发扬国民神为己任，但也不可不知西方文明之美善。……不过在日本采用吋，不可因其虚名而滥用之，唯用其实以资日本的利益与幸福……在人类的博爱屮恢复发扬国民精神。作者弘扬“国民精神”A.是因为认识到西方文明的严重聲端B.是“中体西用”思想的再现C.其作用与《教育

7、敕语》殊途同归D.实质是以封建文化反对近代化17.北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧牛活，逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明民族融合的过程，从经济发展角度实质上是A.封建化的过程B.工业化的过程A.农业化的过程D.汉化的过程18.19世纪80年代初，tl本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境C.建立“样板”企业供私人企业效仿D.将大量的国营企业转让给私人19.美国政治学家乔•萨托利在《

8、民主新论》屮说，古希腊民主政体是一种最简陋、最粗糙的结构，它是个把贝壳流放作为预防措施而非惩罚