[工作方案]绘画趣味亲子活动方案

[工作方案]绘画趣味亲子活动方案

ID:42047615

大小:24.77 KB

页数:6页

时间:2019-09-07

[工作方案]绘画趣味亲子活动方案_第1页
[工作方案]绘画趣味亲子活动方案_第2页
[工作方案]绘画趣味亲子活动方案_第3页
[工作方案]绘画趣味亲子活动方案_第4页
[工作方案]绘画趣味亲子活动方案_第5页
资源描述:

《[工作方案]绘画趣味亲子活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、绘画趣味亲子活动方案  绘画趣味亲子活动方案(一)  一、活动目的  1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。  2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。  3、培养幼儿自我展示、交流的能力。  4、培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。  二、活动内容  1、托班、小班幼儿手工制作  要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎xx”或“美丽的季节”为主题的画报。  2、中班、大班幼儿绘画展览  要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓

2、印、版画、刮画等),创作一幅以“xx节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。第6页共6页  纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。  三、活动时间  x月x日至x月x日,亲子制作。  x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。  x月x日至x月x日,作品评选,优秀作品展览。  四、活动评比  1、评选出本次活动的优秀班级。  2、评选出一二三等奖若干名。  3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。  请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。  绘画趣味亲子活动方案(二)  为了营造

3、活泼向上的校园文化,让幼儿感受一个快乐的童年生活,我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年,从而让孩子感受美好的生活,体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年梦想,本次活动以“童心·同梦”为主题,鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年,铸就亲子共同梦想。现安排如下:第6页共6页  一、活动时间  20xx年x月x日(星期五)上午8:30——10:00。  二、活动地点  幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)。  三、参与对象  中班组部分幼儿及家长。  四、活动形式  以班级为单位,每班一大幅画,亲

4、子共同作画。  五、绘画主题  童心·同梦。  六、活动目标  让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心,梦想未来。在感受艺术美的同时,使亲子间情感的交融更加亲密,使家园教育更加快乐、和谐。  七、活动要求  1、绘画内容要结合主题,现场作画。第6页共6页  2、作品是幼儿和家长共同完成。  3、画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。  八、活动准备  白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。  九、活动流程  1、各班教师交代介绍活动。  2、幼儿、家长作画,教师巡回指导。  3、作品完成后整

5、理画具,幼儿介绍自己的作品。  4、作品展示与欣赏:“童心·同梦”亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起欣赏。  绘画趣味亲子活动方案(三)  一、活动主题  好吃的菠菜。  二、活动目标  1、初步了解菠菜的外形特征。  2、知道多吃菠菜身体好,有爱吃蔬菜的习惯。第6页共6页  3、体验与他人分享的情感。  三、活动准备  1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜,在活动室布置自选市场的货架,将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘,用保鲜膜封好,放在货架上。  2、教师用:电炒锅、

6、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。  3、幼儿用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。  四、活动过程  1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。  2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手,然后,撕开保鲜膜取出菠菜,大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的,根是红色或粉白色的)  3、讨论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。第6页共6页  4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来,数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。  5、切菠菜。老师提醒幼

7、儿注意安全。  6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品,然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋,观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样,用力搅拌后的鸡蛋又是什么样,听一听鸡蛋入油锅的声音,看一看炒完的鸡蛋变成什么样,闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。  7、品尝与分享。第6页共6页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。