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时间:2019-09-07
《《小鸟》幼儿园美术教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《小鸟》幼儿园美术教案篇一:《小鸟》幼儿园美术教案活动目标:1、在老师的引导下能画出鸟儿的外形特征。2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰,初步学习前后空间画法。活动准备:记号笔、油画棒、绘画纸活动过程:1、了解鸟的外形特征并用绘画的方式画出来。师:“请小朋友看黑板上谁来了?师边画边引导幼儿猜猜谁来了?大圆形的是它的头,小圆形是它的眼睛,加上尖尖的嘴巴。椭圆形的是它的身体,身体上有两个翅膀,一个上一个下,加上象梯形一样的尾巴,这个动物就变出来了,看看是谁呀?”(小鸟)小鸟也需要朋友的,看一个鸟朋友从这里飞来了,”(师再示范一个不同方向的小鸟)2、初步学习空间画法。师:“看这只小鸟,先画
2、头,它的身体躲在这只鸟的后面了,怎么画呢?"请幼儿先说说再画出来。“原来碰到前面小鸟的地方,只要跳过去后再画就画出来了。3、进一步装饰小鸟。师:''小鸟看见小朋友穿了这么漂亮的衣服,它也吵着妈妈要穿花衣,可是鸟妈妈忙着捉虫没空,我们来给小鸟穿花衣好吗?”师:“想一想用一些什么图案来把小鸟打扮的漂漂亮亮的?”幼儿自由说,根据幼儿说到的,师随即把这些图案画在黑板上。师:“你可以选择一种喜欢的图案,然后密集地装饰在小鸟的身上。”4.幼儿作画,师指导。重点引导幼儿画出躲在后面的小鸟和装饰时图案有规律,不凌乱。5、互享幼儿作品。师:“请你们找找谁画出了躲在后面的小鸟了,谁把小鸟打扮的最漂亮。”
3、篇二:《小鸟》幼儿园美术教案活动目标:1.学习用对折剪的方法剪出小鸟的基本造型。2.大胆创新,积极尝试用各种线条设计小鸟的翅膀。3.体验与同伴一起创作小鸟的乐趣,享受成功的喜悦。活动准备:彩纸若干、记号笔、剪刀人手一份,垃圾筐每组一个,小树林背景图每组一幅;范例,多媒体课件,背景音乐。活动过程:(一)引出课题。请小朋友翻开幼儿用书“小鸟”一页,看看上面有什么?你们都喜欢小鸟吗?(二)讲解示范小鸟的全身有哪几部分组成?小鸟的身体和头都可以看做是什么形状的?我们可以把大圆当做头,小圆做身体,这样的小鸟比较有趣。翅膀在身体的两侧,可以分开点,也可以靠近点,有时只能看到一边的翅膀,因为另一边
4、让身体挡住了。身体的后面是尾巴,头上还有眼睛和嘴巴。嘴巴放的高一点,小鸟的头就扬起;嘴巴放低一点,小鸟的头就低To如果你想让小鸟换个方向飞,只要把身体、翅膀和尾巴的位置移一移,再把嘴巴动一动就行了。(出示范画)这张画上有许多可爱的小鸟。(三)幼儿练习。1、要求大胆作画,画出有趣、可爱的小鸟。2、给小鸟的身体、翅膀、尾巴图上漂亮的颜色。)讲评。请先画好的幼儿自由的走一走,看看同伴的作品,最后请他们谈谈最喜欢谁画的小鸟,为什么。篇三:《小鸟》幼儿园美术教案活动目标:1、初步学画小鸟,了解其主要的组成部分,掌握大致的结构关系。2、能在观察理解的基础上学画不同动态的小鸟。活动准备:1、小鸟的
5、图片(示范画)2、小鸟的步骤图3、试画的纸4、完整画的纸活动过程:一、图片导入老师:今天啊我们中四班来了一群可爱的小朋友,一起来看看是谁呀?二、引出活动内容1、老师:对了,是小鸟。那你们只不知道小鸟的全身是哪几个部分组成啊?(根据幼儿的回答把小鸟的头、身体、眼睛、嘴巴、尾巴分别把步骤图展示在黑板上)2、老师:那我们小朋友想不想学学,这样来画我们的小鸟呢?3、老师:我们可以先画小鸟的头和身体,那你们来看看,我们可以把小鸟的头和身体看作说明形状啊?4、老师:我们啊可以把大圆当做头,小圆做身体,是不是呀?5、老师:小鸟的翅膀在身体的两侧,可以分开点,也可以靠近点,有时候只能看到一边的翅膀,
6、因为另一边让身体给挡住了。6、老师:你们来看看,小鸟的头上还有些什么啊?对了,小鸟的头上还有眼睛和嘴巴。我们把嘴巴放高一点,感觉小鸟的头就怎么样啦?对了,小鸟的头就仰起来了。那把嘴巴放低一点呢?是不是感觉小鸟的头就低下来了?7、老师:现在小鸟还缺什么呀?对了,是小鸟的尾巴。8、老师:这样小鸟就画好了,你们想不想也来试一试呀?(幼儿在小纸片上尝试画小鸟)三、讲评初试画1、老师:我请小朋友来说说看,你是怎么来画小鸟的?(在投影上展示幼儿的画)2、老师:那你们来看看,老师是怎样来画小鸟的。你们觉得小鸟的头上仰着的,还是低着的啊?3、老师:如果你想让小鸟换个方向飞,只要把身体、翅膀和尾巴的位
7、置移一移,在把小嘴巴动一动就行了。4、老师:刚刚我们试画了一只小鸟,现在啊,我们用桌上的大纸来画一群可爱的小鸟,你们可以换他们在空中自由飞翔,也可以在树林中,都可以。四、展示优秀作品老师:我们一起来看看刚刚小朋友们画的小鸟,有没有什么问题啊?我请小朋友来说说看。
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