[工作方案]幼儿园秋游活动方案

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1、幼儿园秋游活动方案  幼儿园秋游活动方案(一)  活动目标:  1.感受秋天的美景,产生对秋天的喜爱之情。  2.知道外出游玩需要注意的一些安全知识。  活动准备:  通知:告知家长秋游的时间、地点,接送时间,需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。  幼儿书包物品的准备:一小瓶水、比较轻的零食、湿巾、纸巾。  孩子着装要求:比较轻的球鞋(不要系鞋带的),容易穿脱的外套。  安全教育:外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面,队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排,不乱丢垃圾。  活动过程:第9页共9页  1.出发前幼儿着装情况、物品准

2、备的检查,老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。  2..出发前清点人数  3.牵着小一班弟弟妹妹出发去北荷北园  4.集体游戏  5.吃一些零食,并开展一些活动  卫生环保教育:看见地面上有垃圾马上捡起来,找到垃圾桶扔掉;自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面,最后的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清理场地,保证场地卫生。  转换活动场地时要清点人数,并按照规定的位置排好队。  5.观察一下秋天的变化。  6.回园结束秋游  注意事项:  1.排队要走直线,眼睛看前面跟着带队老师走。  2.幼儿不独自玩耍,不到水塘边玩耍。  3.及

3、时清点人数。第9页共9页  4.提醒家长零食不要带太多。  幼儿园秋游活动方案(二)  一、活动地点:XXXX  二、活动时间:20XX年11月9日上午  三、参加人员:全体教师及幼儿  四、时间安排:  1、7:40——整队上车,8:00出发  2、9:00----10:00XX山第一站是可爱滑稽可爱的小丑互动节目。  3、10:00——10:30大型红色经典剧《地道战》等你来参加,《地道战》演员阵容庞大,具有较强的思想性、参与性、喜剧性和娱乐性,再现了当年地道战的战争场景,浓缩了地道战的精彩片段。  4、10:30——11:00这

4、就是传说中的石磨啦。磨制、过滤、煮制、品尝新鲜可口的豆浆就出锅啦。  5、11:00——12:00午餐时间  6、12:00正大门集合上车返程第9页共9页  7、12:30家长来园接幼儿  五、报名时间:11.1—11.8日,请家长到班上老师处报名交费(自愿报名)  温馨提示:  1、当天幼儿根据班级教师通知服装和轻便鞋子出游。  2、为幼儿准备适量零食、饮用水、湿纸巾、纸巾、报纸和垃圾袋。(幼儿园为幼儿准备了牛奶、水果、面包、少许零食)  3、请家长7:30务必将幼儿送到幼儿园,并配合对孩子进行相关的安全教育和环保教育。  4、活动

5、过程中有特殊情况需要提早退出活动要告知老师。  5、请您在12:30在幼儿园等待幼儿返程,自行带孩子回家休息,也同样要注意路上的交通安全。  6、为了活动的顺利进行和孩子的安全,以上各项请您务必遵守和配合!  幼儿园秋游活动方案(三)第9页共9页  为了让孩子与大自然进一步接触,感受秋天,了解秋天的特征,歌颂秋天的美好,并在在集体活动中培养孩子们的八大品格,特组织开展本次“秋天最美丽”秋游活动。  一、活动时间:  二、活动地点:XXX行政广场  三、活动人员:幼儿儿园全体师生  四、活动目标:  1、让幼儿感受大自然,感受秋天的美好

6、。  2、幼儿了解秋天的特征。  3、培养孩子在集体活动时的常规能力。  4、培养孩子的各项品格。  5、宣传我园的双语特色。  五、活动准备:  1、制作秋游外出活动横幅。及各班班牌。  2、秋游活动前宣传及通知准备。第9页共9页  3、各班做好活动通知准备,幼儿活动当天着秋季堡服,运动鞋,背吉的堡书包,带好适量零食及水,备好一至两条毛巾。并通知家长4:20~4:30可以去广场接幼儿回家。  4、各班教师提前想好本班活动方案,教授幼儿英文歌曲,并准备好扩音器及音乐,设计好好集体活动内容(围绕八大品格的培养展开)。  5、各班教师活动

7、前交代好幼儿活动外出注意事项。提前训练好幼儿外出常规,如排队前进。并进行模拟训练。  6、各班教师本周五上传各班班级活动方案。  7、下周一及周五中午开活动前碰头会议。  8、活动后制作软文宣传。  六、活动过程:  1、幼儿两点起床,做好准备,教师再次交代好安全注意事项及常规,每班站成两排,教师点好名(英文),两点半准时从幼儿园按大A班~小A班的顺序先后步行出发。(小B班、托班乘坐校车过去)  2、到达目的地之后,各班教师点名(英文)。集体排队合影。第9页共9页  3、合影之后各班选好地点休息片刻然后开展本班班级活动。(唱英文歌,品

8、格教育活动),过程中多拍摄本班幼儿活动照片。  4、4:20活动结束,家长接幼儿回家,剩余幼儿,教师组织排好队。步行回园等家长来接。  六、活动路线:出小区门口左转走人行道直行,到T字路口左转到达十字路口再右转,然后直接

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