[工作方案]2018年幼儿园父亲节活动方案

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1、2018年幼儿园父亲节活动方案　　2018年幼儿园父亲节活动方案1　　【设计思路】　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，xx幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子　　和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。　　【活动目的】　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。　　【活动准备】　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制

2、奖牌。　　【活动过程】　　幼儿配乐朗诵：第10页共10页　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；　　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报；　　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。　　师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！　　1、表演《感恩的心》　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》　　3、亲亲爸爸说说悄悄话　　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声

3、停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。　　亲子游戏：第10页共10页　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。　　家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：　　《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》　　结束部分：　　音乐响起，幼

4、儿亲自为爸爸颁奖。　　师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。　　2018年幼儿园父亲节活动方案2　　一、设计意图第10页共10页　　6月的第三个星期日是一年一度的“父亲节”，为了能够让我们孩子们感受节日的气氛，表现自己对爸爸的爱与祝福，我们班也决定进行一次主题活动。　　可是当节日临近的时候，我们老师还在构思，这群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢？结果，灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了！设计一块手表送给爸爸们！　　二、活动名称　　送给爸爸的手表　　三、活动目标　　1、

5、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节，懂得热爱、尊敬爸爸。　　2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。　　四、活动过程：　　1、导入：　　师：“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻；父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来6月的第三个星期日，小朋友你们知道那是什么节日吗？那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢？请谁来说说？你要送什么给爸爸呢？第10页共10页　　小结：爸爸为了我们的成长付出了好多好多，而为了表达我们对他的爱与祝福，今天让我们设计一块手表送给他吧！　　2、欣赏各种

6、手表，了解手表的基本构造：　　1、欣赏课件“各种各样的手表”：　　师：下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表，寻找一下创作的灵感吧！　　2、了解手表的基本构造：　　师：我们来看看手表都是由那些基本部分组成的？（表面、表带······）　　3、教师讲解、示范：　　师：刚刚我们看了那么多手表，对它们也有了一定的认识，那么就可以创作了！首先要设计一面独特的表面（可以是圆形的、方形的等等），然后就是在表面的两头分段设计表带，并用线描加以装饰。　　4、幼儿操作，教师巡回指导：　　5、作品展览、评价：第10页共10页　　六、活动延伸：给

7、爸爸送手表　　2018年幼儿园父亲节活动方案3　　一、时间：2018年6月15日　　二、地点：园内　　三、主题释义　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。　　到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。　　四、活动目标：　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。　　2、有重

8、点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作　　3、知道父亲节的由来。第10页共10页　　1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。　　五、活动准备：　　1、请老师先发