辽宁省辽阳市第九中学九年级英语教案：unit7period4

《辽宁省辽阳市第九中学九年级英语教案：unit7period4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第四课时SectionB(la~le)类别课时要点重点短语1.gettoclasslate上课迟到2.finishthetestearly提刖交卷3.foilthetest考试不及恪4.passthetest通过考试5.takethetestlater补考5.bestrictwith对…严格要求重点句式1・DoyouthinkPetershouldbeallowedtotakethetestlater?—No,Idon"tagreeo/disagree--你认为彼特应被允许补考吗？—不，我不同意，2・Ithinkpare

2、ntsshouldnotbetoostrictwithteenagers.我认为父母不应对青少年太严格要求。3・—Doyouevergettoclasslate?Yes,Isometimesgettoclasslate.-一你曾经上课迟到过吗-一是的，我有时上课迟到。1.知识目标II.课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据句意及首字母提示完成单词。1.Heisverystrictwithhisstudents・Heasksthemtodoeverythingwell-2.Weallthinkhewillfailatest

3、becausehencverworkshard・3.Thereisnorice.We'11havetoeatnoodlesinstead.4.Lastweekshegotherearspierced,hermotherwasveryangry.5-Lucyisn，tallowedtogotothepartyatnightsalone.§课堂导学方案Learningstrategies：把含情态动词的主动句变成被动句，即把“情态动词+动词原形”改为“情态动词+be+过去分词”，此时，作主语的要用动词承受者回顾：在前面的课程

4、我们已经学习并了解了一些学校的规矩。下而通过回答儿个问题来进行一下简单的回顾。邀请儿位同学尝试回答以下问题。（3分钟）1.Doyoualwayschooseyourownclothes?2.Doyouusuallygotothemoviesonweekends?3.Doyounevergohomelate?环节说明：课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课的内容，进一步明确了学校的一些日常规则。而且还可以很自然的导入到本节课的内容。Step2完成教材la-le的任务1.要求学生翻开课本P53,迅速阅读la部分的内容。并按

5、要求完成课本上相应的任务。然后要求5-10名同学给出自己的答案，教师可把这些问题在黑板上列举出來并进行一下排序,看哪个问题是最多同学碰到的。（3分钟）参考案例gettoclasslater1studywithfriends1finishatestearly3worrythatyou,11failatest51.针对13屮的问题，每个学生都有白己的冋答，请根据学生自己的答案来完成lb的任务。然后邀请几名同学进行在全班汇报表演。（3分钟）环节说明：针对学牛的不对回答，教师做出总结：根据同学们的冋答，我能看岀右些学生能遵守学校

6、规矩，有些则不能。也许你们认为这些规则时不合理的，需要修改。下面我看听磁带，看这个男孩是怎么认为的。1.听第一遍录咅，完成课本上lc部分的任务。并与黑板上先前列出的问题进行核对，看有没有相似的。2.听第二遍录咅，完成课本上Id部分的任务。黑板上列举的相似的问题同样得到了解决。3.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列问题。完成后要求若干学生给出白己的答案。以巩固对听力内容的了解。（3分钟）根据听力内容完成下面的句子。1.Hemissedthebusandhadtowalktoschool.回答问题。2.Wha

7、t'swrongwithPeter?Heisgoingtofailamathtest.3.Whatdoyouthinkheshoulddo?Heshouldtalktotheteacherandtakethetestlater.4.听第三遍录音，并打开听力材料，全班逐句进行跟读。（2分钟）5.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a,2b的信息分角色练习对话练习。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。（5分钟）环节说明：将听、说、读、写的任务结合起來不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言

8、的学习、识记和运用。6.完成le的任务。这一部分要求读教材上的陈述，然后与同伴谈论学校的校规。然后邀请2-3名学生当堂展示自己的观点。可釆用下面的形式：Ithinktheschoolrulesare…because***.Tnfact,weneed/don'tneedstrictrulesbecause…Teache