队列比赛作文

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时间:2019-09-06

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1、队列比赛作文篇一:队列比赛令人期待已久的队列比赛终于来了!下午,烈日像个大火球似的火辣辣地照射着大地,同学们怀着激动万分的心情,拿着自己的小板凳来到操场,找个地方坐下来。“下面,和平小学队列现在开始!”第一个比赛的班级是六年一班。大哥哥,大姐姐们穿着整齐的衣服,他们在走队列时是那样的整齐,做操也是一样,好佩服他们哦!接下来的班级个个表演的也非常出色。时间过得真快,几个班级都比完赛后,快要到我们班了。我的心里好激动,又好担心:这次我们班能不能走好啊!我相信,同学们一定会走好的!我们按部就班的走入操场中间,我心想:我会不会出错啊!可是,真的是出乎我的意料,竟是那样的一帆风顺,无论是做操还是走队

2、列,虽然我“不知庐山真面目,只缘身在此山中”,但我能感受到同学们的心,同学们的认真,心里也不禁和同学们一起加油,努力!终于走完了,我的心情轻松了许多,李老师连连夸奖:“你们走的真好,是最好的一次!”我不禁为自己,为同学们感到骄傲与自豪!“最后,五年一班的总成绩为分!”周老师在台上宣布。我真的高兴极了,同学们的努力真的没有白付出啊,我们付出流出汗水,总会有好的收获的!回到家,一想起这件事我就高兴,妈妈听了,也很高兴……这次队列比赛,同学们发挥了最好的水平,等下一次队列比赛时,我们班一定要争取拿第一!篇二:队列比赛“加油,加油!”“看,他们班走得最好!”听,操场上的同学在干什么?原来是在举行队

3、列比赛。在我们开学后不久,我们就得到了九月末要举行队列比赛的消息。听到这个消息,我们惊诧不已,因为我们班的口号不是特别响亮,队伍走得也不齐。仅管是这样,我们也要参加比赛,于是,我们便天天挤时间练队,练了一个月,我们班队伍的长进很大,跨越了缺点,迈向了优点。九月末,我们便举行了比赛。这天,是比赛的时间,我静坐在教室里等待着,突然听到一声“站队!”,我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼,我甚至能听见自己的心跳声!来到操场,看着一个个从眼前走过去的班级,我越来越紧张。轮到我们班了,我们站在各场区,我将自己的心态调整好,准备作战,只听主持人说道:“下面有请五一班上场!”我们走到有班记的位置,开始踏步。

4、虽然我表面上很平静,但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了,我很开心,因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑,万一正步走不好怎么办?因为我们升入高年级了,只有高年级才有正步走这一项,而一至四年级却只有起步走这一项!正步走也是个很大的考验。随着体委的一声“一,二”我们走起了正步。这是我最盼望的,也是我最担心的。果然不出我所料,我们班犯了一个致命的错误:正步走太快了。我本想慢下来的,但我一慢下来,队伍就会乱成一锅粥,所以我只好在声音上为班级出了一份力量。此时,我觉得时间和空气都凝固To我用余光看看评委们,他们都露出了满意的笑容,我心头悬着的石头这才落了地。我心理虽然有点遗憾,但我

5、还是昂首挺胸地走回了班级。回到班里,回忆起刚才的情景,我不禁垂头丧气起来。这时,我忽然听见鸟儿清脆的叫声,好像在说:“别灰心,你们一定能行!”想到这儿,我便满怀信心地等待公布成绩To这天是公布成绩的日子,我心里七上八下的,但令我没有想到的是,我们竟然得了一等奖,这张奖状包含了我们班同学的所有心血,是非常来之不易的,我以后一定要努力为班级做更多贡献!篇三:队列比赛在一个天气晴朗的星期三,只听见:“一一,一二一,……”的声音,这是谁的声音啊?原来是我们在训练队伍呀!一滴滴的汗水从额头上洒下,我们再苦再累也要坚强,因为这一次的“队列比赛”我们一定要赢!我们反反复复的走了一遍两遍三遍,终于走好了。

6、到了星期五,天公作美,出了一个大太阳,可能老天爷也知道这是我们比赛的日子,我们八点钟,在操场上按坐操的顺序坐好了,这时广播中传道:“请六年级五班做好准备我们在一边看着,他们六年级五班整整齐齐的走过了主席台,我们班的一个同学说:“好整齐的队伍呀!”我马上变得紧张起来心中想道:“要是我在评委面前出丑了怎么办呢?”老师好像才出了我在想什么似的,对我说:“周才凌呀!不要紧张。”我轻轻的点了点头,听了老师的话我也不这么紧张了,广播里传道:“请六年级(6)班准备。”我们等六年级(5)班过去了之后才开始出发,我们整整齐齐的走到主席台前,吴心怡喊:“立定。”我么异口同声地说:“一二。”吴心怡又喊:“向左转

7、。”我们整整齐齐的向左转,吴心怡又喊:“向右转。”我们整整齐齐的向右转,吴心怡又喊:“向后转。”我们整整齐齐的向后转。吴心怡喊:“报数!”第一横排的喊“一、二、三十一、十二。”接着第一竖排的又喊"一、二……五、六。”吴心怡又喊:“原地踏步走。”我们踏起步来喊:“一一,一二一,一一,一二一……”吴心怡又喊:“起步走!”我们喊:“抬头挺胸,文明行走。讲究卫生,爱护环境!”吴心怡喊:“一一,一二一。”我们又喊:“鞠躬问好,礼貌

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