课3：走进化学实验室1

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1、新课程背景下基础教育课堂教学方式研究之学案。测案课题3走进化学实验室设计：姬德志审核：张振杰责任校对：赵彪批准使用：制作时间：2011.8.6内容：人教版。九年级化学。上册教材第17-20页第一课时：常见仪器和药品的取用学习目标1知道化学实验是进行科沖探究的重耍手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。2了解一些化学实验室的规则。3掌握常见仪器的名称和使用。4培养学生的观察能力和动手能力和严谨的科学态度学习重点1化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。2药品的取用。学习难点药品的取用。课时安排：自主探究：课外完成；展示课：1课吋；测评课：课外完成。第一课时常见的仪

2、器和药品的取用学习过程：一知识回顾：1能使待火星的木条复燃，能使澄清的石灰水变浑浊2蜡烛燃烧生成和3人呼出的气体与空气相比和比空气中的含量多，而—比空气中的含量少4化学学习的特点是：关注物质的,关注物质的关注物质的—二自主探究：【活动1】认识实验室常见仪器，了解用途。r试管、蒸发血、燃烧匙±H圳（可直接加热）（1）反应容器L烧杯、锥形瓶、烧瓶（加热时需垫石棉网）（2）存放仪器：集气瓶（气体）广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）（3）加热仪器：洒精灯（4）计量仪器：量筒，托盘天平（5）取川仪器：锻子（取块状或颗粒较大的固体颗粒），药匙（取粉状或小颗粒）胶头滴管（吸取和滴加少量液体）（

3、6）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）（7）其它仪器：玻璃棒、漏斗、长颈漏斗、试管刷、石棉网、水槽【活动2】探究药品的取川原则：（1）安全原则：实验室中的药品大多是易燃易爆或具有腐蚀性或有售，在取用时应注意哪些问题？答：（2）节约原则：实验取用药品时，一定耍按规定用量取用。如果没有说明用量,液体和固体分别取多少？答：（3）剩余药品处理原则：实验后剩余的药品应如何处理？答：【活动3】探究药品的取用方法。在取川药品时，要注意：粉状防粘樂，块状防掉底，液体防污染，标签防腐蚀。（1）固体药品的取用:存放容器药品状态取用仪器操作方法广口瓶块状一横二放三慢竖粉状或一横二送=直立2）液体药品的取用:存

4、放容器药品取用量取用方法注意事项细口瓶多而不定量倾倒瓶塞要放，标签向瓶口贴管口，慢慢向下流/zLrJ=L疋里先倾倒再用滴加读数时，视线要与保持水平仰视读数偏，俯视读数偏极少量用滴加滴加竖直要悬空,帽上口下记心中。严禁或，用后清水洗干净。三实践应用1现有如下仪器：a量筒、b玻璃棒、c药匙、d托盘太平、e蒸发1111f胶头滴管。请回答：（填序号）（1）可用于称量固体药品的是（2）可用于取固体药品的是（3）可用于量取液体的是（4）可用于给液体加热的是（5）nJ*用于搅拌液体的是（6）nJ*用于吸取和滴加少屋液体的是2下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器（）A试管B烧杯C量筒D集气瓶3对化学实

5、验用剩的药品，处理的方法是（）A带回家B随意倒在水槽屮C倒在指定的容器中D倒回原瓶4下列实验项目选择的仪器，错谋的是（）A盛放固休药品…■■细口瓶B吸取和滴加少量液体■…胶头滴管C盛较多蜃液体加热…烧杯D盛少量试剂反应——试管5、下列实验数据合理的是（）①用托盘天平称取15.6gNaCl固体；②用pH试纸测得某溶液的pH为3.52；③用普通温度计测得某液体温度为25.62°C；④用10mL量筒量取6.6mL某溶液。A.①②B.②③C.③④D.①④6、下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是（）A.试管B.量筒C.集气瓶D.烧杯7、以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是（）A

6、.醮取试液B.搅拌溶液C.引流液体D.研.磨固体8基木操作不正确的是（）A.用药匙取用固体药品B.用酒精灯的外焰部分给物质加热C.给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的1/3D.使用犬平时，用手直接拿祛码9.加热碱式碳酸铜时，试管口要稍低于试管底部，其主要原因是（C）A.牛成的气体比空气重B.为了防止水槽屮的水倒流C.为了防止冷凝水倒流D.上述3个原因均有四课堂测评（一）选择题1在实验室取下列药品时，需要川药匙取的是A稀硫酸B块状大理石C铁丝2下列仪器中不能用作反应容器的是A烧杯B试管C量筒3下列仪器，能在酒梢灯火焰上直接加热的是①试管②集气瓶③蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙A①③⑥⑦（D氧

7、化铜粉末（集气瓶）⑦石棉网4用量筒量収液体时，仰视读数25ml,A多于25ml5下列实验操作，B①②⑤⑦C①④⑤⑥D②③⑤⑥则量取的液体实际是（等于25mlD无法确定（）B少于25ml正确的是药品取固体药品用滴管滴汕ABCD约2ml6取用液体药品时，如果没有说明用量，应取A约20mlB约10mlC约5ml（二）填空题1现有仪器：①集气瓶、②铁架台、③最筒、④烧杯。请在下列空格上填上所需仪器的序号（