街道办“强居民素质做文明市民”活动方案

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1、街道办“强居民素质做文明市民”活动方案为全面提高管区居民的综合素质，进一步激发社区居民住在XX、热爱XX、关注XX＞建设XX、发展XX的主人翁意识，形成管区居民口标同向、工作同心的良好局面，经研究决定，在管区开展“强居民素质，做文明市民”活动。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以培养居民理性的思维、健康的心态和文明的行为为口标，以“素质提升我参与，为我XX作奉献”为主题，结合新一轮全国文明城市创建工作，广泛发动居住和工作在XX管区的居民，通过开展国学经典进社区、进楼院、进家庭活动，开展“心理知

2、识、健康知识、法律知识、安全知识”等系列讲座以及推广培树先进典型等活动，教育引导居民知荣辱、讲文明、强素质、树新风，全面提高居民的综合素质和管区的文明程度，为建设首善之区、争做首善之民提供坚强的思想保证和精神动力。二、工作目标围绕实现“居民素质最高”的总要求，从现在起到2018年止,通过扎实有效的“强居民素质，做文明市民”活动，形成居民建设首善之区蔚然成风的局面。(-)良好的道德素质(1)遵纪守法，能通过合法渠道表达自己的合理利益诉求；(1)热心公益，积极参加社区义工、志愿服务、慈善捐助、无偿献血等公益活动；(2)爱护环境，不乱扔杂物和废I

3、口电池，不随地吐痰和口香糖,不乱贴乱画，不乱堆乱放占用楼道，不践踏花木草地；(3)维护秩序，不违章搭建，不占道经营，不露天烧烤；(4)语言文明，自觉使用“你好、请、对不起、谢谢、再见”等基本文明用语，不说粗话脏话；(5)文明交通，不乱穿马路、不闯红灯、不酒后驾车、不乱停乱放车辆、不在机动车道内行走；(6)诚实守信，重承诺、讲信用，办事公道，真诚待人；(7)文明礼让，自觉排队，主动让座，不拥挤争抢；(8)文明养犬，不带犬只进入禁入场所，及时清理犬粪，不养禁养犬；(9)崇尚科学，自觉抵制邪教和封建迷信活动；(二)过硬的技能素质(10)了解区情，

4、积极宣传市南区的首善目标、工作思路、发展成就和旅游景点；(11)遵守礼仪，衣着、言行得体，举止端庄大方；(12)熟悉社会，掌握交通、金融、城市管理等与日常生活有关的基本知识，并能独立处理相关事务；(1)应急自救，掌握基本的应急自救知识和方法，危险时刻能够自我救护;(1)终身学习，自觉参加相关培训；(2)兴趣健康，具有至少1项健康有益的爱好；(3)生活勤俭，掌握节能环保的基本知识，养成勤俭节约的良好习惯；(4)自立自强，具有能够胜任本职工作、自主创业的职业技能;(5)文明上网，不在网上散布传播虚假、淫秽信息，无网瘾;(6)说普通话，规范使用汉

5、字;(二)健康的身体素质(7)平衡膳食，多吃蔬菜、水果和薯类，常吃奶类、豆类及其(8)适量运动，以有氧运动为主，每天运动30分钟以上;(9)戒烟限酒，不在公共场合吸烟、不酗酒；(10)心理平衡，乐观口信、理性平和，能止确对待口己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉;(25)精神饱满,热爱工作、热爱生活、热爱社会，精力充沛、富有激情;(26)行止有度，能控制自己的行为，保持健康的生活方式;(27)劳逸结合，生活规律；(28)讲究卫生,养成良好的卫生习惯;(29)谨慎用药,不滥用药品和保健食品;(30)拒绝毒品,不买卖、吸食毒品。三、活动内容

6、坚持以社会主义核心价值体系为主线，以培养居民理性的思维、健康的心态和文明的行为为目标，在管区开展六个方面的创建活动。（一）开展国学教育进社区创建活动。积极开展国学教育三项活动。一是组建国学小组。要求每个社区组建一支3至5名的国学教育辅导组，辅导组成员以社区退休老师、退休干部、退休教授为主。二是开展系列学习活动。开展“国学大家学、文明大家做”活动，通过谈学习体会、写征文文章、唱文明歌曲等系列活动，弘扬民族精神，传播中华文明；印制提升居民文明素质知识学习手册及宣传画，加大对社区居民的宣传力度。三是开展系列评选活动。在社区开展评选表彰“读书之星”

7、X人“书香家庭”X户、“书香楼院”X个、“书香社区”X个。（责任科室：党群科、文化站、团工委、妇工委、各社区）（二）开展和谐楼座创建活动。积极实施项关爱活动。一是实施B间照料屮心关爱活动。充分利用社区活动屮心及社区服务站的资源，创建X家日间照料中心，组织社区内的老年人开展系列文娱活动,通过寓教于乐的方式，提升居民的素质。二是实施居家养老关爱活动。通过个人报名，社区、街道筛选的方式，成立X家居家养老活动中心,配备图书、报刊、棋类等学习娱乐品，开展文娱活动，增进邻里友谊、促进邻里和睦。三是实施爱心敲门关爱活动。每个社区组建X支爱心关爱义工队伍，

8、每周保证X至X次为管区内的孤寡老人、空巢老人、伤残老人家庭实施爱心敲门关爱活动，积极为他们解决实际困难，凝聚文明和谐的社区大家庭。以是实施博爱超市关爱活动。充分发挥社区义工的作用