妙笔作文3(13)

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1、怎样把句子写得生动形象要把句子写得生动形象，就要恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。比喻比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方。用打比方的修辞方法来说明、描写、叙述人物或事物，把人物、事物写得更加形象，使人读后能感到亲切、明白、易懂，留下深刻印象。①被比喻的事物（称为“本体”）；②用来作比喻的事物（称为“喻体”）；③“比喻词”（像、好像、仿佛等）。被比喻的事物和用来作比喻的事物必须是根本不同的两类事物，且必须在某一方面有非常相似的特点。马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我飞过来。（《草原》）太阳则变得越发的红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮

2、。（《夕照》）小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大宝库。（第五册《美丽的小兴安岭》）拟人拟人就是把物当作人来写，使物具有人一样的感情、思想、神态、动作、形貌。运用拟人的写法，把事物人格化，能使语言具体、形象、鲜明、生动，增强文章的语言表达力。拟人这种写法，把事物写得跟人一样有思想，有感情，能说话，能行动，简直和人一模一样。拟人的写法主要有以下三种：（1）用描述人的词语来描写事物。如：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。(2)用人跟动物、植物对话的方式来描述事物。如：他只顾跟牛说话，冷不防旁边一头驴伸过嘴来吃簸萁里的料。(3)完全把事物当成人来写。如

3、：在果园里，苹果树变得神气起来了。它想：‘既然把我从树林里移到果园来，说不定是罕见的树呢。’它傲慢地看着四周一棵棵丑陋的小树桩……夸张夸张，就是把所要描写的事物作必要的扩大或缩小，以加强语言的表达力度。夸张不等于说大话、说谎话。1、扩大夸张蜀道之难，难于上青天。2、缩小夸张一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。3、超前夸张农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。夸张怎样写夸张句从数量上进行夸张。如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。在程度上进行夸张。如：大虫见掀他不着，吼一声，就象半天里起了一个霹雳，震得

4、那山冈也动了。排比有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。例：沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……设问与反问设问是明知故问（自问自答，答案在问题外）反问也是明知故问（问而不答，答案在问句中。）这种病毒并不可怕。（改反问句）难道这种病毒可怕吗？难道刘翔不是世界冠军吗？（改陈述句）刘翔是世界冠军。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？能忘不能忘怀这比山还高比海还深的情谊，我们草原人民热情好客。热情好客不热情好客吗？难道草原人民种类1、用事物特征代本体事物红眼睛原知道他家里只有一个老娘2、具体代抽象枪杆子里面出政权。3、专名

5、代泛称我们的时代需要千千万万个雷锋。4、形象代本体上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。5、部分代整体吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。6、结果代原因专弄文墨为壮士捧腹。7、原料代本体十年间万事空，懒将白发对青铜。借代一、比喻的作用１、化平淡为生动；    ２、化深奥为浅显；    ３、化抽象为具体；    ４、化冗长为简洁。二、比拟的作用1、色彩鲜明；2、描绘形象；3、表意丰富。三、借代的作用1、以简代繁；2、以实代虚；3、以奇代凡；4、以事代情。四、夸张的作用：1、揭示本质，给人以启示。       2、烘托气氛，增强感染力。       3、增强联想；创造

6、气氛。五、排比的作用：１、内容集中，增强气势；２、叙事透辟，条分缕析；３、节奏鲜明，长于抒情。