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1、《新目标英语》七年级(上)一、教材分析木节课围绕“Movies”开展教学活动，学习动词want的一般现在时用法。教师在向学牛介绍电影类型的基础上，对学牛的电影爱好进行提问:"Whatkindofmoviesdoyoulike?”鼓励学牛运用所学的语言与同学进行交流，通过谈论电影来进一步表达自己的喜好，并能用want来阐述自己的周末计划。二、学情分析学牛己经学习并掌握了like-词的一般疑问句用法及其简略回答，可以利用该句型来表达自己的喜好。三、教学目标1.语言技能目标(1)能够谈论自己和别人的爱好。例如:Ilikethrillers.He/Shelikesactionmovies.(2)能够询
2、问他人的爱好。例如：Whatkindofmoviesdoyoulike?(3)能够用句型：Iwantto…来阐述自己的周末计划。2.语言知识目标(1)掌握在一般现在时中want的一般疑问句及其简略回答。例如：一Doyouwanttogotoamovie?—Yes,Ido./No,Idon't.—Doeshe/shewanttogotoamovie?—Yes,he/shedoes.(No,he/shedoesn't.)(2)掌握不同电影类型的名称及其单复数形式。如：comedy—comedies,thriller一thrillers,actionmovie一actionmovies,docume
3、ntary—documentaries...(3)正确运用表达意愿的句型。如：Iwantto...3.情感态度目标(1)询问同学对电影种类的爱好及周末计划可以促进学牛间相互了解,培养他们互相关心的良好情感。(1)与朋友交流对电影的看法，有利于培养学生健康的审美情趣。1.文化意识目标(1)通过本单元的学习加深了解中西方电影文化。(2)用恰当的方式表达自己的喜好。2.学习策略目标(1)认知策略：通过同学间的讨论、调查统计，帮助学生推理判断，培养他们的综合分析能力。(2)调控策略：评价自己学习的效果，总结有效的学习方法，遵循记忆规律，提高记忆效果。四、重点难点1.教学重点(1)重点词了匚：gomov
4、iekindactionmoviethrillercomedy.(2)重点句型：①want的一般现在吋用法(肯定句、疑问句及其冋答)。例如：Iwanttogotoamovie・—Doyouwanttogotoamovie?—Yes,Ido./No,Idon't.—Doeshe/shewanttogotoamovie?—Yes,he/shedoes.(No,he/shedoesn't.)②用“Whatkindofmoviesdoyoulike?”来询问他人的爱好。(3)话题：用Iwantto...这一重点句型谈论并制定一个愉快的周末计划。2.教学难点(1)学会want—词的第三人称单数形式、一般
5、疑问句以及简略冋答。(1)名词复数的使用。五、教学教程StepIWarming-upandleadin(7′)1.LetSsenjoyashortmovieaboutShaoxing.(设计意图：通过欣赏优美的绍兴风光图片让学生了解绍兴，同时拉近与学生的关系。)2.ShowSsthefollowingpicturesaboutShaoxing,thentalkabouttheplacesofinterestandthefoodinShaoxingtorevisethesentencestructureslikethis:T:DoyoulikeShaoxing?Ss:Yes,Ido.
6、/No,IdontThenpointtothestudentwhoanswersthequestionandasktheotherstudents:Doeshe/shelike...?Ss:Yes,he/shedoes.(No,he/shedoesn't.)(设计意图：复习已学过的句型，为新句型的引出作好铺垫。)3.T:DoyoulikeShaoxing?DoyouwanttogotoShaoxing?Usethefollowingpicturetopresentthenewword"go".(设计意图：在出示gotoShaoxing这一短语吋，图中人物同吋走向绍兴，动画演示形象逼真地创设了新
7、单词go的语义情景。)4.HelpSsanswer:Yes,Ido./No,Idon't.Thenpresentthestructure:Doeshe/shewantto...?Yes,he/shedoes.(No,he/shedoesnt)byaskingsomeindividualstudentslikethis:T:DoyoulikeShaoxing?DoyouwanttogotoShaox
