《小石潭记》练习题及答案1

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1、《小石潭记》练习题一、注音：篁（）佩（)洌()<()(）屿（）伶(）怆（)翕（）邃（)寥(）俶（)二、解释下列句子中加点的词语。⑴下见小潭（2）隔篁竹⑶如鸣佩环⑷心乐之⑸水尤清洌⑹近岸，卷石底以出⑺青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：蒙：络：摇:⑻参差披拂⑼潭中鱼可百许头■■■■（10）日光下彻，影布石上（11）伶然不动Q2）俶尔远逝Q3）似与游者相乐（⑷潭西南而望•■■Q5）¥折蛇行（⑹寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃•••••（⑺以其境过清，不可久居，乃记之而去•••••••（18）枣而丛者三、填空：1、《小石潭记》选自,作者，字,唐代人，著名文学家，世称

2、“柳河东”，“”之一，他擅长于写,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期I'可，这一时期所写山水游记统称。本文是英中的第篇。2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“”是面,“为才氐、为屿、为區为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小灌'是近。③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写,实为写,以实写虚，虚实相应成趣。3、《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可，是属于的范畴。四、用

3、原文回答：①、作者是怎样发现小石潭的？②、小石潭的全貌是怎样的?③、游鱼和潭水有什么特点?五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是（）A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是（）A.乃记之而去岳阳楼记B.明灭可见才美不外见••••C.以英境过清不能以游

4、堕事D.潭中鱼可百许头先生不知何许人••••4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是（）A.全石以为底B.卷石底以出••C.属予作文以记之D.不以物喜••5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是()A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到

5、此一游，或许会流连忘返。七、用现代汉语翻译句子的意思。(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(4)日光下彻，影布石上，伯然不动，俶尔远逝，往来翕忽。(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。八、理解课文，回答问题1、写侧血描写潭水清澈的句子？2、本文是按什么顺序来写的？突岀地表现了“小石潭”的什么特点?3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？4、《小石潭记》中最能体现作者暂吋忘忧的愉快心情的句子是:5、写游

6、龟自由轻灵游动的姿态的句子是:6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:7、久坐潭边游人会有怎样的感受？:8、文章的点睛之笔是:9、小石潭的气氛用两个字概括为10、小石潭的主要特征：11、“凄神寒骨，悄怆幽邃"八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子:13、作者开头说“心乐之"，为什么在第四段又写“悄怆幽邃"?14、对“伶然不动；俶而远逝，往来翕忽”进行赏析?14、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。16、如果你能经“时空隧道”返回

7、到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中的相关名句。（限在40字以内）17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。18、作者抓住小石潭的特点，写出了自己的感受。19、读了第②段文字，你最深的感受是：20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。2.1、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，tl光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的

8、是什么？22、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?23、品味下面句子的精彩之处。句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差