足球脚内侧传球2(教案)

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1、足球脚内侧传球教学目标1初步建立短跑的蹲踞式起跑技术概念，使大部分同学基本掌握蹲踞式起跑的技术要领。2初步建立足球脚内侧传球的概念，使部分同学基木掌握足球脚内侧传球技术要领外形成正确的姿势。通过练习培养学生拼搏、竞争粕神并捉高学生协调能力。3、通过反应游戏提高灵活、机警的应变能力。教学内容一游戏二矩跑的蹲踞式起跑三足球脚内侧传球场地器材1田径场2足球场足球20个教学顺序准备部分游戏短跑的蹲踞式起跑及加速跑足球内侧传球放松顺序达成冃标教注内容教师指导学生练习时间：分钟负荷参与技能心理社会适应次数强度准备

2、部分集合要求：快、静、齐。全体同学积极活动充分热身培养学生组织纪律性和朝气蓬勃的集体主义精神。培养运动前做准备活动的习惯一、课堂常规1整队2师生问好3检查考勤、服装。4宣布木课的内容1、头部运动2、扩胸运动3、肩部运动4、腰部运动5、踢腿运动6、弓腿运动7、踝腕关节组织：全班集体进行步骤：1教师指挥2教师示范并领做徒手操311令指挥组织：分成四例横队集合1、学生听老师的口令指挥，进行徒手操练习2、迅谏整齐队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO0000

3、000000△X--男0--女△老师XXXXXXXXXXXXXXXX△31低班级：人数:日期：任课老师:顺序达成目标教学内容教师指导学生练习时间分钟运动负荷参与技能心理社会适应次数强度二、基本部分一.全体学生能积极地参加到游戏中去。二.通过游戏培养学生的反应能力。一.全体同学参与练习一.通过游戏培养学生体育兴趣。i.培养学生的反应能力和勇于表现能力.二学生在练习的在学习的成功中获得喜三.反应游戏游戏方法：做出与教师口令相反的动作来。如教师喊“立正”，同学们就稍息,否则就失败出局。游戏规则：反应迟钝者即

4、为失败；坚持“相反”者获胜。二、短跑蹲踞式起跑接加速跑1.“各就位”姿势要领:听到“各就位”•到起跑线前，屈体，两手撑地与肩同宽.两臂伸直。2.预备姿势要领：听到“预备”口令后，后膝离地，臀部提起稍高于肩，身体重心前移，集中精神听“跑”的口令。3.听到”跑”Z后迅速向前冲.4起跑接加速跑要领：跑进时后蹬快速，有力，充分，用前脚掌着地C教法：①讲解游戏方法与规则并且示范②学生集体练习要求：集中注意力，反应迅速口令：起立；蹲下向后转，稍息；立正向左、右转教法：1示范完整的蹲踞式起跑动作.2.讲解要领.3安

5、排练习，教师用口令指挥。教法步骤：分组练习，教师深入课堂，指导学生练习。先每组各跑两次，然后每二组进行教学竞赛1.进行游戏《反应游戏》听教师口令进行游戏。学练法及步骤：1观察教师完整的蹲踞式起跑动作2听老师讲解要领和上节课出现的错误•并认真纠正.3学生听教师安排•认真积极参加练习4.同学们认真进行练习，并互相纠正错误动作。组织：222早早早早早早2早早早早早早早早22早22早▲蹲踞式起跑接加速跑练习队形：XXXXXXXX0000()()0()0000W31L□分钟16次小中强顺序达成目标教学内容教师指

6、导学生练习时间分钟运动负荷参与技能心理社会适应次数强度一、足球传球技术组织:全组织：全班同学一、绝一、在要点：体集体进分成四组，每组人部练习中1、助跑：直线助跑行一球，然后每组2J——J分同培养学2、支撑：支撑前的步骤：再分成人数相等学能生拼搏最后一步稍大一1、讲解的两小组，相隔◎<5参加团结精些，支撑脚站在球技术8—10米面对面1足球神，并的侧而约15厘米处动作进行练习传球提高学3、摆腿：在支撑脚2、示范、7J6-8技术生协调落地时，踢球腿人技术步骤：1、认真听练习能力腿带动小腿由后向动作老师讲解技

7、术动前摆动，在前摆过3、讲解作o代表人15强二、大二、同程屮人腿外展，当结合2、观察技术动作分多数学们以膝关节的摆动接近示范3、体会技术动作◎代表球钟同7愉快的球的正上方吋小腿技术要点能基心情参做爆发式摆动/动作3、按老师要求本掌加练习4、击球：在触球前4、按排迅速分组握并将脚跟送出使脚内练习4、每组一球，相了解侧部位所形成的平5、深入隔8—10米进脚内面为出球方向垂课堂行传球练习侧传肓，踢球脚底与地指导5、观察老师示球技面平行。脚尖微微矫正错误范或技术好术跷起，踝关节功能动作的同学示范，性地紧张使脚

8、固找出正确动定。作和错误动5、随丽动作：击球作的区别，并后身体随前移动，自我更正髓关节向前送顺序达成目标教学内容教师指导学生练习时间运动负荷参与技能心理社会适应次数强度全体学生学生体现一、徒手操令做徒手放在老师的带各小组同学在在老师带运动后带1、头颈部松操：领下进行徒组长的带领下领下参与来的愉悦2、肩部组织：集合手放松操的迅速集合并成放松活感3、脚部队，然后成体练习体操队型散开动，掌握操队型散开。进行徒手操放松方法教法与步骤：4教师依次示分1范并领做各X