中考复习专题-说课稿

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1、中考复习专题一一说明文阅读（说课稿）肇庆市鼎湖区广利街道办事处初级中学梁思一、说中考考纲要求1.整体把握实用类文本的主要内容（能力层次：理解）。2•阅读科技、社技、新闻作品，筛选信息，概括要点（能力层次：理解）。3.运用科技、社技、新闻作品中的信息解决相关问题。（能力层次：运用）二、说教材《中考复习专题之说明文阅读》是语文中考专项复习中的一个重要部分。在此之前学生们C经对说明文有了一定的了解这为本课的学习起到了铺垫的作用。因此本课主要是良好的阅读习惯的养成，答题的规范性和完整性，为中考准确解答阅读题打下基础。三

2、、说教学学目标根据考纲的具体要求，结合九年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学冃标：1.能按照要求筛选相关信息，概括要点，快速把握文章主要内容。2.提高运用说明文中的信息解决实际问题的能力教学的重难点：筛选信息，准确答题。四、说教法根据2016年中考考纲，在吃透教材基础上，我确定了中考对说明文阅读的要求及命题方向，掌握说明文的答题技巧和规范。为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学冃标我再从教法上谈谈。在教学过程中，不仅要使学生知其然，还要使学生知其所以然。在以教师为主导，学牛为主体

3、的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。考虑到九年级学生的特点，我主要采取自学指导法、讲练结合法、探究研讨法等，善于引导，启发学生，充分调动学生学习的主动性，让学生积极主动地参与到教学活动中来，从而达到最佳的教学效果。五、说教学过程1、亲切谈话导入，拉近与学生的距离。2、复习回顾：（1）复习说明文的定义与说明文的类型。（2）竞答：说明文知识知多少（考考学生对说明文知识点的掌握）3、说中考考纲，让学生了解考试的要求，做到心中有底。4、出示学习目标，让学生知道学习的任务，及时反馈。5、解决冃标之一：筛选

4、信息，概括要点检查学生课前练习情况（《“电脑视疲劳”，不可小视》其中1、2两题），除了评讲学生答得是否正确之外，还要让学生说说怎样找到相关的要点，让学生懂得注重文本，并以老师的阅读卷子为例，告诉学生要养成良好的阅读习惯：考场上阅读说明文时要注意圈划关键词句，必要时可作简单的旁标。6、引导学生说说圈划关键词句的作用与方法。7、解决冃标之二：运用信息，解决问题检查学生课前练习情况（《“电脑视疲劳”，不可小视》其中第3题）,引导学生从四个方面思考：①从题干中我们可以读出哪些要求？②文中哪些地方透露了有关信息？③这些信

5、息的要点是什么？④如何围绕着要解决的问题来组织这些信息？这是一难点，学主答题经常会出现答题不规范、不完整、太啰嗦的问题，为了知识的巩固，掌握好答题的技巧，在这一环节里我安排了随堂练习，学生独立思考完成【2012年•广东中考题】《“毒胶囊”有多毒》指导学生从以上总结的四个方面进行思考，接着分成四人小组进行讨论，教师走下讲台与学生一起探讨。这样做使学生找到了答题的门路，互助学习既激发了学习的兴趣，收获成就感，又能及时发现自己答题时忽略的地方。8、堂上练习：练练手，试一试进行迁移练习，小组互助学习，互相评改答案，老师

6、做点评，进一步提高拓展运用试题的答题技能。9、以一顺口溜作为课堂小结：整体阅读知大意，关键语句要圈划，题文对应别忘记，筛选、比较要铭记。10、最后是作业布置：①学案（二）和（三）两个文段②南方新中考P88文段《昆虫般大小的机器人》