四川省南充高级中学2017-2018学年高二12月月考语文试题含解析

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1、南充高中2017-2018学年上学期高二语文试题第I卷一、现代文阅读阅读下而文字，完成下列小题在古代文论中，我们常常见到“文”和“质”这一对词语。它们被用來评论作家作品，概括一定时代的文学风貌，还被用来说明文学的发展等，因此准确理解它们的含义十分重要。。“文”字的本义是指线条交错或者色彩错杂，由此引申出华丽、有文采的意思。而“质”字，凡事物未经雕饰便叫做“质”，犹如器物的毛坯，绘画的底子，因此含有质朴、朴素的意思。这一对词语最初不是用于评论文学，而是用来评论人物的。《论语•雍也》记载，孔子曾说过“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”的话。这段话中的“文”“质”，人们一

2、般解释为：“质”是指“诚”一类内在的道德，“文”则是指文化知识一类外在的东西，“文”和“质”是形式和内容的关系。其实按孔子原意，这里的“文”“质”是指文华和质朴，都是就一个人的文化修养、言谈举止、礼仪节操而言的。一个人若是缺少文化修养,言辞拙朴，不讲礼仪，便如同“草野Z人”；相反，若是过分地文饰言辞，讲究繁文緡礼，就如同那些掌管文辞礼仪的史官了。这里不存在本末内外的关系。以“文”“质”二字论文学、论社会政治生活，与用它们来论人物有着密切关系。《韩非子•难言》论述向国君进谏之难：“繁于文采，则见以为史。……以质信言，则见以为鄙。”这句话可能就是本诸《论语》。其中“繁于文釆”即“

3、文”，“以质信言”即“质”，分别指两种不同的语言风格。再后来，东汉班彪说《史记》“辩而不华，质而不俚，文质相称，盖良史之才也”，很可能也是从《论语》的话而来。“质而不俚”是说文风质朴而不至于俚俗鄙野，“文质相称”是说文饰润色恰到好处，无过与不及之弊。魏晋以后文论中用“文”“质”二字，多数情况下也都是指作品的外部风貌而言，只有少数场合可理解为近似于今tl所谓的形式和内容。总之，古代文论中经常出现的“文”“质”这对词语，大致上具有一以贯之的含义。古代批评家要求文学作品能够呈现出一种文质彬彬的动人风貌。当他们不不满于文坛风气过于靡丽时，便强调“质”的方面；而当文风过于质朴时，又有人

4、出来强调“文”的方面，“文”“质”这对概念，体现了古人对文学作品的审美要求和他们对文学发展规律的认识。（摘编自王运熙《中国文学批评史上的文质论》）1.下列有关“文”和“质”的表述，不符合原文意思的一项是A.“文”和“质”这一对概念在评论作家作品、概插时代文学风貌等方面具有重要作用，所以必须准确理解它们的含义。B.在中国古代，“文”是华丽有文采之意，“质”含有质朴、朴素之意，这两个字从一开始就是用来评论人物的。C.人们一般认为，“文质彬彬”就是形式和内容互相协调，其屮“质”是指内在的道德，“文”是指外在的表现。D.孔子认为，“文”有文华之意，“质”是质朴之意，“文质彬彬，然后君

5、子”就是文华与质朴相配得当才能成为君子。1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.“质胜文则野，文胜质则史”，这里“文”和“质”是就-个人的文化修养等而言的，“野”和“史”也没有本末内外的关系。B.韩非子说“以质信言，则见以为鄙”，其中“以质信言”是指以质朴的语言进谏，“鄙”则与孔子话中的“野”意思相同。C.班彪说《史记》“文质相称”，这可能是借用了《论语》的意思，从文学角度对《史记》外部风貌作出了高度评价。D.魏晋以后文论中“文”“质”二字的含义也大都沿用了孔子的意思，只是少数场合可以大体理解为形式和内容。2.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.《韩非子•难言

6、》指出，如果分别釆用“文”或“质”不同风格，就无法达到向国君进谏的目的。这是“文”“质”涉及社会政治生活的一个例子。B.“文”和“质”这一对概念的含义，不但在古代文论中大致上是一以贯之的，它跟最初评论人物时的意义也是一脉相承的。C.从古代文论来看，如果人们在文学创作中兼用华美和质朴的语言，那就会使文学作品呈现出一种文质彬彬的动人风貌。D.当古代批评家不满于文坛风气，要求加强“文”或“质”的时候，就意味着当时文坛可能己经过于质朴或过于靡丽了。【答案】1.B2.A3.C【解析】1.这段文字中的表述可以看岀“质”和“文”的意思应该是指内在的道德，而文应时是文化知识等外在的东西。B项

7、中的“'文’是华丽有文采之意，'质'含有质朴、朴素之意，”这个意义不合原文的意思。2.A项中“一个人若是缺少文化修养，言辞拙朴，不讲礼仪，便如同'草野之人’；相反，若是过分地文饰言辞，讲究繁文缠礼，就如同那些学管文辞礼仪的史官了。这里不存在本末内外的关系”，从这句话中可以看出，“质”和“文”的含义理解，“文”是重在文化修养,而“质”是人内在的道德品质，所以A项说“这里'文'和'质'是就一个人的文化修养等而言的”，这里表意不准确了。3.C项中，“如果人们在文学创作中兼用华美和质朴的语言”，片面的把“质”和