温州六校联考七年级语文试题-附答案

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1、(王维《竹里馆》)(杜牧《泊秦淮》)(岑参《逢入京使》)(李商隐《贾生》)(《木兰诗》)⑹子曰:“敏而好学,是以谓之文也。”(《论语・公冶长》)六校联考七年级语文期中试题一、语文知识积累(23分)1.读下面这段寄语,根据拼音写出相应的汉字。(4分)同学们,chen着如花的季节和飞扬的青春,请抓住难得的机yd,展开飞翔的翅膀,耐住寂mb和艰难,一步一个脚印,从点di处努力,往最好处行进吧。2.古诗文名句默写。(10分)⑴深林人不知,o⑵商女不知亡国恨,O(3),凭君传语报平安。⑷可怜夜半虚前席,o⑸将军百战死,O⑺五

2、月,梅子黄了,江南的雨季来了,田野的歌声也响起来了,赵师秀将这种美丽诗化成这样的句子:“⑻风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“一城春风吹不走李白满腹乡愁;“杨花榆荚无才思,,散入春风满洛城”,”是韩愈留恋即将离去的春天。3.解释下列句中的加点词。(4分)⑴但当涉猎,见往事耳。(《孙权劝学》)但:••⑵以钱覆其口,徐以杓酌油沥之……《卖油翁》)覆:••4.文学常识与名著阅读。(5分)⑴下列文学常识,搭配不正确的一项是(•••A.都德一一法国一一《最后一课》C.欧阳修一一北宋一一《卖油翁》⑵有人说,苦难能锻炼一个人;也

3、有人说,见:徐:)(2分)B.萧红一一中国一一《呼兰河传》D.司马迁一一西汉一一《资治通鉴》苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法?请你结合名箸《骆驼祥子》小祥子的相关故事加以分析。(3分)二、现代文阅读(24分)(一)台北城里的奇人(10分)⑴舒国治,一九五二年生于台北,原籍浙江。上世纪70年代以短篇小说《村人遇难记》惊艳台湾文坛。1983至1990年,浪迹美国七年。此后所写,多及旅行。其文体自成一格,文白相间,简淡屮深富雅韵,著有《理想的下午》等。⑵舒国治,江湖人称舒哥,是台北城中与艺文界家喻户晓的奇人。高,瘦,像

4、一粒臥豆立在风中。总是一套松松垮垮的简朴外衣,背双肩包,脚蹟一双运动鞋,走路大步流星。他简直像个放了暑假的高屮学生一一只是青春期被无限延长了。⑶他好像生活在古代。他没有车,出行基本靠一双脚,但又周游列国赏尽天下。住在台北这样空气湿热的城市家屮居然没有空调,因为他觉得天热人就应该出汗。没有冰箱,没有彩电,没有存款,没有负债,甚至没有工作一一儿十年如一日的没有工作。有人称他为“城市的晃游者”,大部分时间都在台湾晃荡。你一定要问他的生活经费从哪里来。是这样的,他每天花不到40分蚀写儿百个字,发表在报纸上,以此换来的钱恰好

5、够他开销。他依着自己的节奏,始终自在闲适地喝茶、吃饭、睡觉、走路。⑷梁文道和舒国治1997年认识。梁文道眼里“最会玩、又最会讲故事”的人有两个,一个是阿城,一个就是舒国治。舒国治的气质不像阿城那么疏离,他是潇洒的博物学家,天文地理无所不云。去喝洒他给你讲洒,吃葡萄他谈论葡萄,无聊的世界万事万物皆是他的话题。让人听下来真不知道他读过多少书,满世界跑过多少地方。⑸但凡外人来了台北,总是希望能见一见,最好还能蹭他做个导游。当年诺贝尔文学奖得主帕慕克和硬汉侦探派小说人师劳伦斯•布洛克,这两位最好在城市中晁荡走路的大作家来到

6、台北,也放心地随着他游走台北。因为谁都晓得,定居台北四十年的舒哥最清楚这个城市的秘密,是名副其实的台北“地下市长”。⑹舒国治还是台湾最会吃的人,人称台版蔡澜,小吃专栏写了儿百篇。舒国治曾带梁文道去过台北的“坟场”。此地名字阴森,气氛古怪,梁文道在此喝到了上好的红葡萄酒,并佐以口感绝佳的牛肉面。台湾的食铺门口张贴着舒国治的推介招彳来食客,游客们翻着他的《台北小吃札记》和《穷小谈吃》作为指南。⑺“舒国治,台北城里名副其实的奇人。”他的理想的生活就像他在《十全老人》里所说的“穿衣惟布。夏着单衫,冬则棉袍。……件数稀少,常

7、换常涤,不惟够用,亦便贮放,不占家中箱柜,正令居室空净,心不寄事也”。(选自《南都周刊》对舒国治的采访,有删改)5.下列表述与原文内容不符合的一项是()(3分)•••A.舒国治的文体自成一格,文白相间,简淡小深富雅韵,著有《理想的下午》等。B.有人称舒国治是“城市的晃游者”,因为他人部分时间都在台湾晃荡。A.舒国治总是穿一套松松垮垮的简朴外衣,背双肩包,脚蹬一双运动鞋,走路大步流星,这是个青春期被无限延长的高屮学生。B.梁文道眼里“最会玩、又最会讲故事”的人有两个,一个是阿城,一个就是舒国治。5.“舒国治,台北城里

8、名副其实的奇人。”阅读全文,说说舒国治“奇”在哪里。(3分)6.请结合文章内容并联系自己的生活实际,谈谈你对“理想生活”的理解。(4分)••••••••••••(二)风雨中的菊花(14分)⑴午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨,就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。⑵多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气岀差。由于生计的关系,他要

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