微笑中国全国口腔健康教育项目实施方案

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1、微笑中国全国口腔健康教育项目实施方案原文地址：〃微笑中国〃全国口腔健康教育项冃实施方案作者：吴流金一、组织机构主办单位：中华口腔医学会中国口腔清洁护理用品工业协会中国牙病防治基金会支持单位：卫生部疾病预防控制局承办单位：各省口腔医学会、相关口腔医学院校、口腔医院协办单位：社会各界设立项目办公室、项目指导组，具体负责组织、指导项目开展。二、目的和意义第三次全国口腔健康流行病学资料表明，我国人群口腔疾病患病率仍处在一个很高的水平，群众对预防和治疗口腔疾病没有给予足够的重视。科学已经证明了常见口腔疾病可以通过自我保健达到预防和控制的目的。因此，开展口腔

2、健康教育，宣传和普及口腔健康常识，使公众掌握有效维护口腔健康的方法，自觉维护口腔健康是降低常见口腔疾病患病率的有效措施。所以开展全民口腔健康教育项冃，提高群众口腔健康知识水平，是提高全民口腔健康水平的有效途径。通过开展全国性的口腔健康教育项目，动员政府部门和全社会的力量，营造有益于口腔健康的环境，传播口腔健康的信息，提高群众口腔健康意识和自我口腔保健能力，建立良好的口腔健康行为和生活方式，从而达到提高全民口腔健康水平，预防和控制口腔疾病，健康长寿的目的。三、项目内容（一）重点人群的口腔健康教育1、实施对象本项Fl实施对象涵盖所有年龄段人群。重点人

3、群包括幼儿园儿童、小学生、妊娠期妇女、中老年人等，以《中国居民口腔健康指南》内容为主线，对所有人群进行不同形式的口腔健康教育。2、活动形式(1)幼儿园儿童开展邙日光宝贝〃活动，详见附件一邙日光宝贝〃实施方案。(2)小学生开展〃微笑少年〃活动，详见附件二〃微笑少年〃实施方案。(3)妊娠期妇女开展〃孕妇学校〃活动，详见附件三〃孕妇学校〃实施方案。(4)中老年人开展〃健康夕阳红〃活动，详见附件四〃健康夕阳红〃实施方案。3、口腔健康教育内容本项目包括幼儿园口腔健康教冇、学校口腔健康教冇和社区口腔健康教育。针对不同人群教育内容有所不同。(1)幼儿园儿童针对

4、幼儿园儿童、教师和家长进行不同形式的口腔健康教育活动。对幼儿园教师进行集中培训，对学生家长进行口腔健康讲座，教育内容包括牙的形态与功能、乳牙与恒牙的萌出与构造、如何帮助孩子刷牙、儿童如何选择和使用含氟牙膏、窝沟封闭的原理及封闭时机的选择、饮食习惯与口腔健康、乳牙治疗的注意事项等。针对幼儿开展亲子游戏活动，内容详见附件。(2)小学生针对中小学生，教育内容包括口腔的生理卫生知识：牙的形态与功能、乳牙与恒牙的萌出与构造；口腔常见疾病：頻病、牙周病、错合畸形、前牙外伤；口腔疾病的预防与治疗：牙菌斑与牙结石、牙刷、牙膏、刷牙方法、食物、饮食习惯与口腔健康，

5、氟化物与窝沟封闭，口腔保健用品。(3)妊娠期妇女针对孕妇木身，教育内容包括有关妊娠期间口腔疾病及预防的基木知识，如妊娠性龈炎的预防和治疗，治疗口腔疾病的适宜时期，营养与口腔健康，从而建立良好的口腔卫生习惯，定期检查、适时治疗，促进妊娠期妇女的全身及口腔健康；针对胎儿的口腔健康，教育内容包括儿童的口腔生长发育的基本知识，妊娠期健康与胎儿生长发育的关系，营养与胎儿牙生长发育的关系；针对出生后婴幼儿的口腔保健，产前咨询教育内容包括乳牙的生长发育、萌出时间，母乳喂养与人工喂养应注意的问题，清洁婴儿口腔与牙的方法和体位，牙萌出后使用含糖液奶瓶喂养的危害，早

6、期饮食习惯的建立，牙萌出可能遇到的问题，氟化物防陆的重要性，氟化物对牙的作用及补充方法，儿童首次检查牙的时间等。（4）中老年人教育内容包括树立正确的口腔健康观念，破除〃人老掉牙〃的旧观念，树立〃牙龄可与寿龄一样长〃的新观念，了解犒病（特别是根面舗）、牙周病的病因、症状及预防治疗方法，了解义齿修复失牙的重要性以及义齿的选择与保养方法，口腔癌前病变的自我诊断，牙齿敏感症状产生的原因及预防方法，掌握自我口腔保健方法如正确刷牙、使用牙线、漱口、合理饮食、限制甜食、使用氟化物、定期检查、定期洁治等。（二）所有人群的口腔健康教育在9.20爱牙日期间，运用各种

7、媒体宣传、人型咨询活动、科普讲座等各种形式对所有人群进行口腔健康教育，借爱牙日之际将全国〃微笑中国〃活动推向高潮。爱牙日主题与口号详见附件五。（三）全国口腔健康教育演讲大赛全国口腔健康教育演讲大赛定于2009年9月举行。大赛包括二个层次的推选：一是对于国家级的专家，可直接由推荐产生，经包装后进行演讲示范；二是对参加了层层培训的专业人员（40岁以下），由各省推荐参加比赛（每省2、3名）o国家级专家和比赛优胜者将参加以后开展的全国口腔健康教育项目口腔专家进社区、机关、高校等活动。（四）编写《中国居民口腔健康指南》。四、实施步骤（一）制定计划在全国方案

8、基础上，各省应成立项目组负责木项目的具体实施。要根据当地主耍口腔健康问题和口腔健康教冇的现状，制定符合实际情况的口腔健康教育与指导工作计