中国现代文学期末复习试题3套含答案

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1、中国现代文学检测（一）一、填空题（共10小题，每题1分，满分10分）1・叶圣陶（绍钧）的小说屮被茅盾赞誉为“扛鼎之作”的是（）。A.《潘先生在难屮》B.《多收了三五斗》C.《倪焕之》D.《城屮》2•沈从文讽刺知识分子的代表作是（）。A.《绅士的太太》B.《八骏图》C.《有学问的人》D.《王谢子弟》3•人物萧涧秋出自于作品（）。A.《冲岀云围的月亮》B.《二月》C.《为奴隶的母亲》D.《三姐妹》4•标志老舍创作幽默风格成熟的作品是（）。A.《二马》B.《骆驼祥子》C.《离婚》D.《月牙儿》5•茅盾在“五四”时期提倡（）。A.革命文学B.为人生文学C.

2、为艺术文学D.表现自我文学6•“五四”时期创作内容主要是对母爱、童心与大自然讴歌的作家是（）。A.徐志摩B.宗口华C.王统照D.冰心7•曹禺的代表作《雷雨》是一部多幕剧，全剧共有（）。A.三幕B.四幕C.五幕D.六幕&萧红的成名作是（）oA.《王阿嫂的死》B.《生死场》C.《呼兰河传》D.《马伯乐》9•“汉园三诗人”指的是（）。A.何其芳、金克木、李广［DB.何其芳、卞之琳、李广［DC.卞之琳、徐迟、金克木D.金克木、徐迟、路易士10•代表中国十四行诗最高水平，并以其作品标志了中国十四行诗的成熟，这位诗人是（）。A.朱湘B.穆旦C.冯至D.闻一多二

3、、多项选择题（共5小题，每题2分，满分10分；多选、嶠选、漏选或未选均不得分）1.最早倡导“五四”文学革命，撰写《文学改良刍议》、《文学革命论》、《人的文学》理论文章的作者分别是（）0A.鲁迅B.胡适C.陈独秀D.周作人E.李大钊2.语丝社主要代表人物是（）oA.夏衍B.周作人C.鲁迅D.林语堂E.冰心3.下列作品是戴望舒的代表性诗集的是（）oA.《我的记忆》B.《泥土的歌》C.《灾难的岁刀》D.《罪恶的黑手》E《给战斗者》4.属于20世纪30年代“社会剖析派”的小说作家有（）。A.张天翼、老舍B.茅盾、吴组细C.沙汀、艾芜D.叶紫、柔石E.丁玲、

4、罗淑5•下列作家屮属于新感觉派的主要成员有（）。A.穆时英B.施蛰存C.叶灵凤D.沈从文E.刘呐鸥三、名词解释（共5小题，每题3分，满分15分）1.零余者2.湖畔派3.现代诗派4.京派小说5.东北作家群四、简答题（共3小题，每题5分，满分15分）1.沈从文的湘西世界及其价值。2.钱钟书《围城》的多重意蕴。3.郭沫若历史剧的艺术特色。五、论述题（共2小题，每题10分，满分20分）1.结合作品分析《雷雨》中周朴园人物形象。2.为什么说鲁迅是中国现代小说的奠基人?六、文本分析题（共2小题，每题10分，满分20分）1.《偶然》是徐志摩作品中风格突出的一首诗

5、歌，请结合本诗，分析徐志摩诗歌的艺术特色。偶然我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心一一你不必惊异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会吋互放的光亮。2.朱自清散文以写景和叙事最动人，下面节选其美文片段，请先指出下文片段出处，然后结合作品说说朱自清散文的艺术特色。片段一：这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱绷着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂

6、些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色一一但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。一一那醉人的绿呀！片段二我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，

7、须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下來了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。片段三：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的吋候；桃花谢了，有再开的

8、吋候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么•去不复返呢？一一是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢