伊庄镇加强“五个结合”扎实推进基层组织工作

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1、伊庄镇加强“五个结合”扎实推进基层组织工作为进一步贯彻落实创先争优活动精神，伊庄镇结合实际，以“五个结合”为重点，狠抓组工调研信息工作，促进该镇组织工作上新台阶。一、与调研队伍建设相结合近年来，由于乡镇干部队伍年龄老化现象越来越严重，从事组工信息调研工作大多市组织委员一肩挑，阻碍了组织工作的良性运转。为此，我镇结合当前组工信息调研工作点面性的特点，加强了信息调研队伍建设，成立了信息上报小组，由领导班子成员任组长，多名文化程度较高且文字功底好的人员担任小组成员，以服务大局、争当科学发展观排头兵实践活动为契机，围绕应对当前金融危机为当务之急，充分发挥年轻干部的主观能动性，加强基层

2、党员党性认识，增强学习调研的实效性，提高为民服务的理念。通过信息采集、处理、报送、公文知识培训等方式建立信息员培训制度，培养一支业务精、作风硬、纪律严的信息员队伍。二、与培养年轻干部相结合我镇通过组建信息调研队伍，挖掘年轻干部的潜力，按照“管理、培养、教育、提高”的要求，抓学习、抓管理、抓工作的方式，从提高处理突发事件和做群众工作的能力、增强大局意识和群众观念、促进工作作风的转变和自身素质的提高等方面，进一步加强干部培养锻炼，加快年轻干部成长步伐，激励年轻干部在基层发挥作用，增长才干，提高年轻干部适应不同环境的能力，为探索培养锻炼年轻干部创新途径，树立从基层和艰苦环境中提拔使

3、用干部的导向，不断改进干部工作作风，从整体上提高我镇干部队伍和领导班子建设水平。三、与干部平时工作相结合根据信息调研工作的要求，结合本镇工作实际，要求信息调研干部注重以下儿点：一是及时性和真实性相结合。严把“质量关”，做好调研工作，深入基层，杜绝纸上谈兵，改变等米下锅、送货上门的做法，信息上报不仅要快，而且要准，不错报，不漏报。二是一般性工作与重大性工作相结合。在报道好一般性工作的同时，对于重大性工作，比如先进性教育活动、争当科学发展观排头兵实践活动、“五一”、“七一”等重大活动和节日进行重点报道，突破“热难点”、抓住“闪光点”，在特色上下功夫，在特色上出成绩，报送特色型信息

4、,做到有力度，有创意。三是经常性工作与临时性中心工作相结合。在经常性工作经常报的基础上，围绕区委、区政府及相关部门临时安排的中心工作，掌握“增长点”、扣紧“关注点”，搞好跟踪报道，提高连续性，报送适用型、深层型信息，做到有深度，有新意。四、与解决实际问题相结合一是强抓亮点，总结经验。在基层组织建设中，好的工作思路、新的典型经验，是推进党建工作的助力器，也是联系组织与党员、党员与群众的桥梁。因此我镇要求信息工作人员，坚持从大量信息中发掘有价值的组工信息，找准典型、选好角度，着眼于“新、亮、典、真”四个方面，力求“组织工作信息人有我优，党建工作调研人优我特”，在平实中总结工作特色

5、，找准工作亮点。紧紧扣住党建工作典型经验进行深刻剖析，从做法中发掘内涵，从事实中找出规律，从经验中提炼启示，不断探索党建工作的新思路和新措施。二是破解难点，服务决策。在组工信息调研中，往往会遇到一些领导关注、群众关心的难点问题，这正是党建工作中急需破解的工作难点。为此，我镇要求组工信息调研人员要深入一线掌握笫一手资料,耐心一点倾听第一声信息，进行超前性分析，提高组工信息调研的前瞻性，有针对性地开展组织工作调查研究，核实和扩充组工信息，找准问题“关节点”，找出破解“敏感点”，为领导了解真实情况、把握工作大局、科学正确决策提供可靠依据，以此夯实党建工作基础，筑强组织堡垒。三是寻找

6、盲点，拾遗补缺。基层组织工作千头万绪，方方而而都牵涉了镇党委大量精力，极易产生工作盲点。我镇要求组工信息调研人员坚持多层次、多方位、多渠道地深入调查，沉下身子、细化工作,在充分调研的基础上，把问题分析得透一些，把建议想得深一些，把对策想得全一些，从现实中把握组织工作本质，从原因中查找组织工作症结，从实践中发现解决问题的办法，破解组织工作盲点，以此推动整体工作上台阶。四是化解焦点，推进工作。组织工作的焦点信息往往是党声民声的直接体现，是组织工作的“晴雨表”、“显示器”。我镇要求信息调研工作人员充分发挥组工信息沟通内外的“渠道作用”，联系上下的“纽带作用”，正确处理组工信息时效性

7、与准确性、全面性的关系，在第一时间上报信息，并及时准确地续报解决问题的进展情况、处置措施及成效起色，做到组织焦点信息准确真实，后续解决快捷上报，勇于报喜，敢于报忧，既对上级负责，又对一般党员负责，既对领导负责，又对群众负责，较好地服务组织工作，有效地促进党员活动正常开展。五、与激励保障机制相结合。本镇已建立信息采用奖励制度，确保激励保障机制资金到位，调拨专项资金用于信息上报支出。规定上报信息区采用1篇小稿奖励20元，大稿奖励50元，市采用1篇小稿奖励50元，大稿奖励100元，省采用1篇小稿奖励100元，