遂平县第五小学紧急疏散演练措施

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1、遂平县第五小学紧急疏散演练方案一、疏散演练目的：我校教学楼有24个教室，正常上课期间，师生较多，上下楼通道较窄，在课间操、开会集体集合时，众多学生集中在楼梯，若发生混乱，极易发生事故；另外，如果出现极度恐慌事故，(如地震、火灾、雷电等)学生如无组织的向下拥挤，将会发生严重的踩踏等安全事故。为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。二、成立疏散演练指挥小组：1、指挥系统(1)总指挥：张春枝校长职责：总体指挥、调度，全面协调(2)副总指挥

2、：臧丽张继成魏莹莹魏春燕职责：分别对疏散现场、指定集合地点、疏散路线进行指挥、调度。(3)成员：袁威魏强郭迎华李俊洋马姗姗各班班主任应急演练信号、计时贾六妮2、协助系统(1)班级组织指挥人员：各班主任副班主任跟班教师班长(1)演练指导单位：遂平县第五小学(2)医疗救护：X医生①校医携带药箱到旗台下面待命，准备及时处理伤病员。三、疏散演练时间：2018年3月28口下午3：00四、疏散演练对象全体师生五、疏散演练要求：1、班主任、副班主任、跟班教师按演练时间准时到达各班参加演练。各班主任经过学校培训后，下去对班级进行培训，熟悉演练预案。2、避震：听到学校发出的警

3、报声（急促的哨音一一两长一短）后，教室中的师生就地在课桌下抱头或头顶书包躲避，或者采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，以保证身体避免被砸伤。（30秒完成）3、起立、列队、撤出教室：避震时间到，楼道指挥员发出准备撤离疏散命令，各班接到楼道指挥员发出撤离疏散命令后，班主任、副班主任、跟班教师迅速将本班学生按班级前后迅速分成两部分，指定一名学生开后门，一名学生开前门，始终保证前、后门敞开，负责开门的学生最后撤离。教室后而的学生从后门撤出教室，前面的学生从前门撤出，在本班对出的走道区域内迅速组织排好队，维持好秩序,做好疏散撤离准备，班主任在前，副班主任在后，楼道指

4、挥员发出疏散命令后，按疏散顺序，将学生有序、迅速带到集中地点。4、疏散演练路线及顺序：（1）按疏散路线划分：以教学楼中心为界，东边所有班级走教学楼东边走道（包括5-15-25-34-14—2、4—3、2—-1、2…2、2—3班）出教学楼,出教学楼后，按班级划分顺序，依次从教楼前进入教学楼前广场。西边所有班级走教学楼西边走道（包括6-3、6-2、6…1、3-1、3-2、3—3、2-4、3-4、3-5班），，按班级划分顺序，依次从教楼前直接进入操场。1年级和2-5班直接疏散到教楼前。（注：二楼：东楼梯2-1班先疏散，西楼梯3-5班先疏散；三楼东楼梯4-1班先疏散

5、，西楼梯3-3班先疏散；四楼东楼梯5-1班先疏散，西楼梯6-3班先疏散。）（2）、按楼层划分：依次一、二、三、四楼5、各班在撤离时应与前面一个班级保持5米左右的距离，各班班主任、必须在前面导路，控制好速度，副班主任在后注意好学生。6、疏散演练集合地点：学生撤离教学楼后，按撤离路线，在学校教楼前平时集队的位置集中，如情况需要，再听从现场指挥安排。7、学生撤离到教楼前集中后，由班主任迅速列队，清点、报告本班应到和实到人数。8、演练分两次，第一次熟悉路线、要求等。根据第一次演练的情况，进行调整，梳理再进行第二次演练，二次全体师生都参加。六、组织实施疏散演练过程：1

6、、2018年3月28日，下午午第2节课上课铃响后，班主任对全班进行交代说明，做好准备。2、由贾六妮老师发出紧急疏散的警报信号（同时计时）一一急促的哨音。3、指挥系统人员听到警报信号，迅速各就各位，迅速到位，教室中的师生立即避震，准备撤离疏散。4、具体疏散工作安排：（1）教学楼及楼梯口疏散指挥、调度：臧丽①教学楼东楼道口：一楼指挥员：李俊洋二楼指挥：郭迎华三楼指挥：张玉四楼指挥：盛丹①教学楼西楼道口：一楼指挥员：张继成二楼指挥：魏春燕三楼指挥：魏强四楼指挥员：南秋月②疏散途中指挥、调度：臧丽③操场集中点秩序指挥、调度：贾六妮（东半部）吴国勇（西半部）协助：各班

7、主任或副班主任或跟班教师。（2）摄影：魏莹莹（3）教室内学生疏散指挥人员安排：①听到学校发出的警报声（急促的哨音）后，避震完成后，班主任、副班主任、跟班教师迅速将本班学生按班级前后迅速分成两部分,指定一名学生开后门，一名学生开前门，并保证前、后门敞开，负责开门的学生最后撤离。教室后而的学生从后门撤出教室，前面的学生从前门撤出，在本班对出的走道区域内迅速组织排好队，维持好秩序,做好疏散撤离准备，班主任在前，副班主任在后，楼道指挥员发出疏散命令后，按疏散顺序，将学生有序、迅速带到集中地点。②上体育课的班级由上课的体育教师带领学生立即在操场集合。5、各班到达指定集

8、合位置后，班主任迅速集队，清点、报告本班应到和实到人